A DEVELOPING GUIDELINE THE IMPLEMENTATION OF PREMIUM HEALTH PROMOTING SCHOOL IN DIAMOND LEVEL OF SCHOOL UNDER THE OFFICE OF KALASIN PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 2

Main Article Content

Alada Kulasa
Thatchai Chittranun

Abstract

          The purpose of this research were 1) to study the current situation of Premium Health Promoting School in Diamond Level of School Under the Office of Kalasin Primary Education Service Area Office 2 2) to develop the implementation guidelined to Premium Health Promoting School in Diamond Level of School Under the Office of Kalasin Primary Education Service Area Office 2 The sample group of the study were 183 person include administrators and teachers from 61 schools selected by stratified random sampling method. The research instruments were questionnaires of current situation, structured interview and the evaluation from of suitability and possibility. Descriptive statistics used in the research were mainly percentage, average and standard deviation.


          The research were as follow: The current implementing to Premium Health Promoting School in Diamond Level of School Under the Office of Kalasin Primary Education Service Area Office 2 were as a high level The operational level in each standard is at a high level. When considered by individual standards as follow; that Is at a high level in all 3 standards. the implementation guidelined to Premium Health Promoting School in Diamond Level of School Under the Office of Kalasin Primary Education Service Area Office 2 consists of 3 elements, 19 indicators, 68 guidelines Can be summarized as follows There should be a clear operational plan. There is an operational committee appointed by the administrators, teachers, students, communities, and related agencies to participate in the project. Activities that solve problems or promote good health And basic health services related to student health Including the supervision, monitoring and evaluation of the work systematically To bring the results to improve the work to be more efficient.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Kulasa อ., & Chittranun ธ. (2020). A DEVELOPING GUIDELINE THE IMPLEMENTATION OF PREMIUM HEALTH PROMOTING SCHOOL IN DIAMOND LEVEL OF SCHOOL UNDER THE OFFICE OF KALASIN PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 2. Journal of MCU Nakhondhat, 7(6), 145–155. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/244531
Section
Research Articles

References

เลอศักดิ์ เพชรสุก. (2550). การศึกษากระบวนการบริหารจัดการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ สังกัดสสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านกะปง. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎภูเก็ต.

กระทรวงสาธารณสุข กรมอนามัย. (2558). คู่มือการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพมหานคร: สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยศิลปากร.

. (2560). แผนพัฒนาสุขภาพแห่งชาติ ฉบับที่ 12. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงสาธารณสุข.

จำนงค์ พิบูลย์. (2559). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ประวิต เอราวรรณ์. (2547). การสังเคราะห์โครงการเกี่ยวกับการพัฒนาระบบการจัดการและกระบวนการเรียนรู้ด้านสุขภาวะในโรงเรียน. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

มีนา โอราวัฒน์. (2554). การบริหารโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สัมฤทธิ์ สมนาม. (2561). การพัฒนารูปแบบพัฒนาสุขภาวะของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

World Health Organization. (1986). Ottawa Charter for Health Promotion. Proceedings of the First International Health Promotion Conference. The move towards a new public Health. Otta wa. Canada: The World Health Organization.