INCENTIVE AND MORAL ENHANCEMENT MODEL BASED ON BUDDHIST PROMOTING MORALE IN THE WORK OF TEACHERS BUDDHIST ADMINISTRATIVE EDUCATION IN PHRAPARITYATTIDHAMMA SCHOOL, GENERAL EDUCATION DIVISION

Main Article Content

พระครูสังฆรักษ์สุพจน์ พรหมญาโณ (เสี่ยนดอน)
พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน
สิน งามประโคน

Abstract

The object of this research were 1) to study the promotion of morale for job performance of teachers 2) to development model of morale for job performance of the teachers and to check the model of the morale for job performance of the teachers according to the principle of the Buddhist educational Administration at Phraparityattidhamma School General Education Division. Using mixed methodology research by qualitative research in out of 263 sample and qualitative research getting interview out of 10 persons and Focus Group discussion with 10 persons.


          The research of the founding research found that:


  1. The status of promotion of morale for job performance of the teachers accordance with the Buddhist educational administration in Phraparityattidhamma School General Education Division found that the performance of annual at off development plan and getting for morale of teachers and staffs following the plan and apply the principle of Dhamma for morale and good relationships together.

  2. Model developing of morale for job Performance of teachers according to the Buddhist education of Administration. It is composed of morale in the out of 6 parts and model of morale of 3 parts the part one is introduction 1) environment 2) Principle 3) object, the part two is model us 1) system 2) management process. The part three is step to apply, as 1) structure 2) Decision making 3) evaluation.

  3. Checking of model morale for job Performance of teachers according to Buddhist educational Administration. The overall level in each item from the most to the least found that the possibility, Notability, usefulness are verygood.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
พรหมญาโณ (เสี่ยนดอน)พ., ฐิตวฑฺฒโนพ., & งามประโคนส. (2019). INCENTIVE AND MORAL ENHANCEMENT MODEL BASED ON BUDDHIST PROMOTING MORALE IN THE WORK OF TEACHERS BUDDHIST ADMINISTRATIVE EDUCATION IN PHRAPARITYATTIDHAMMA SCHOOL, GENERAL EDUCATION DIVISION. Journal of MCU Nakhondhat, 6(1), 455-469. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/171909
Section
Research Articles

References

เกียรติพันธ์ หนูทอง. (2549). เรื่องขวัญการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดปัตตานี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

เยาวมาลย์ สิทธิเดช. (2559). รูปแบบการพัฒนาบุคลิกภาพสำหรับบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. ดุษฎีนิพนธ์ พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

กองพุทธศาสตรศึกษา. (2560). ข้อมูลการจัดการศึกษา ปี 2560 ครั้งที่1. เรียกใช้เมื่อ 17 กันยายน 2561 จาก https://deb.onab.go.th

คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ . (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และทีแก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ.2545. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.

นพพล โพธิ์เงิน. (2558). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารตามหลักพุทธ ธรรมในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดกรุงเทพมหานคร. ดุษฎีนิพนธ์ พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

นุชลี โพธิวรากร. (2549). เรื่องพฤติกรรมผู้นำความพึงพอใจในการทำงานและขวัญกำลังใจในการ ทำงานของพนักงานบริษัทหลักทรัพย์ย่านถนนราชดำริ กรุงเทพมหานคร. ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์ . (2547). จิตวิทยาการบริหารงานบุคคล พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดี จำกัด.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์ . (2547). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สหมิตรออฟเซท.

พระวรธนกร กิตฺติญาโณ (แก้วพิลา). (2560). การพัฒนาทักษะการบริหารสถานศึกษาสำหรับ ผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. ดุษฎีนิพนธ์ พุทธศาสตรดุษฎี บัณฑิตสาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สุภางค์ จันทวานิช. (2540). วิธีวิจัยเชิงคุณภาพ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.

Most read articles by the same author(s)