Factors that Contribute to Work Efficiency of Finance and Accounting Officers in Rajabhat Universities
Abstract
This research article aimed to 1) assess the work efficiency among financial and accounting personnel in Rajabhat University groups, 2) examine their level of behavioral competencies, and 3) identify the behavioral competencies that significantly influence work efficiency. The research population consisted of 416 financial and accounting personnel from 38 Rajabhat Universities, with a stratified random sampling method used to select 200 participants. Data were collected through a questionnaire and analyzed using percentage, mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis.
The research findings showed that the overall work efficiency of financial and accounting personnel in Rajabhat Universities was at a high level. When considering specific aspects, work quantity efficiency had the highest average score, while work quality efficiency, time efficiency, and operating cost efficiency were also at a high level. Similarly, the overall behavioral competency of financial and accounting personnel was at a high level. Among the behavioral factors, perseverance had the highest average score, while other factors were at a high level. The results of hypothesis testing revealed that behavioral competencies that significantly affect work efficiency include: creativity, initiative, responsibility, perseverance, and verbal communication.
The administrators in charge of financial and accounting operations at Rajabhat University can apply the research findings by developing financial and accounting staff to possess all five behavioral competencies. This can be done through training programs, performance evaluations, and fostering a work culture that encourages these competencies. Additionally, during the recruitment process, the five behavioral competencies should be used as criteria for assessment and selection alongside technical qualifications and skills. This approach will help ensure the recruitment of personnel who have the potential to improve the performance of financial and accounting operations.
Downloads
Article Details
How to Cite
Section
Research Articles
Copyright & License
Copyright (c) 2025 Journal of Local Governance and Innovation
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรัญญา สกุลรักษ์. (2561). ปัจจัยบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบ ปัจจัยด้านความสามารถ และปัจจัยด้านความสำเร็จที่มีผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของพนักงานธนาคารพาณิชย์ในกรุงเทพมหานคร. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยกรุงเทพ].
ชมจันทร์ แจ่มจำรัส. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของข้าราชการกรมส่งเสริมสหกรณ์ (สารนิพนธ์สาขารัฐประศาสนศาสตร์และบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ชำเลือง ศรีวิไล, และคณะ. (2565). ปัจจัยภายในองค์การและสมรรถนะหลักของบุคลากรที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของเทศบาลในจังหวัดชลบุรี. วารสารรัชต์ภาคย์, 16(48), 1–17.
ดวงเดือน เภตรา, และคณะ. (2561). การศึกษาประสิทธิภาพการบริหารจัดการการเงินและการบัญชีของฝ่ายการเงิน กองนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด, 12(1), 131–150.
ฐานิศร์ มณีนารถ. (2565). สมรรถนะหลักที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ในสังกัดกระทรวงแรงงาน ประจำจังหวัดอ่างทอง. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี].
นภัสนันท์ ผาสุข. (2559). สมรรถนะระดับบุคคลและระดับองค์การที่ส่งผลต่อผลการปฏิบัติงานของข้าราชการตำรวจในสังกัดศูนย์ปฏิบัติการตำรวจจังหวัดชายแดนภาคใต้: การวิเคราะห์โมเดลพหุระดับแบบพหุกลุ่ม [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์].
ประพันธ์ ชัยกิจอุราใจ. (2565). ความผูกพันต่อองค์การที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของพนักงานกลุ่มอุตสาหกรรมไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 5(4), 1–10.
ปาลิตา แซ่ก้วง. (2558). สมรรถนะการเห็นคุณค่าในตนเอง และความสุขในการทำงานส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานด้านการขายของพนักงานขายในเขตกรุงเทพมหานคร. [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยกรุงเทพ].
ปิยะนุช พรหมประเสริฐ. (2562). ปัจจัยส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีปทุม].
พรวิมล ชัยมานิตย์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรฝ่ายจัดซื้อจัดจ้างและบริหารพัสดุการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/10837
รัชฎา บุญสม. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของนักบัญชีสำนักงานศาลยุติธรรม [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย].
สุพรรณี บุตรพรม, และวงพักตร์ ภู่พันธุ์ศรี. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติของข้าราชการสำนักงานการศึกษา กรุงเทพมหานคร. วารสารรามคำแหง ฉบับรัฐประศาสนศาสตร์, 5(1), 306–331.
สุรางค์ บุญยะพงศ์ไชย. (2565). ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากร. วารสารวิชาการสังคมมนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 64–90.
อรอุษา ด้วงช้าง, และคณะ. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อศักยภาพการปฏิบัติงานทางการบัญชีของผู้ทำบัญชีในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในประเทศไทย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยธนบุรี, 12(28), 223–130.
อรสา สภาพพงษ์. (2563). การสื่อสารภายในองค์กรที่มีประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของคณาจารย์ของมหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์. สังคมศาสตร์, 9(2), 119–127.
อารยา ประทุมพงษ์. (2566). ปัจจัยสมรรถนะที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของกรมเสมียนตรา สำนักงานปลัดกระทรวงกลาโหม [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม].
อัครเดช ไม้จันทร์. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของพนักงานกลุ่มอุตสาหกรรมติดตั้งเครื่องจักรสายการผลิตในจังหวัดสงขลา. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์].
Aguinis, H. (2009). Performance management. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
Armstrong, M. (2006). A handbook of human resource management practice (10th ed.). London: Kogan Page.
Bakhru, K. M. (2017). Personal competencies for effective teaching: A review-based study. Educational Quest: An International Journal of Education and Applied Social Science, 8(Special Issue), 297–303. https://doi.org/10.5958/2230-7311.2017.00067.8
Biryanto, I., Hubeis, A. V., Matindas, K., & Sarma, M. (2018). The influence of communication skills toward job performance of the state civil apparatus. Journal of Government and Politics, 9(3), 393–419.
Boyatzis, R. E. (1982). Competence at work. In A. Stewart (Ed.), Motivation and society. San Francisco: Jossey-Bass.
Bryant, B., & Poustie, M. (2001). Competency-based human resource management. Oxford: Butterworth-Heinemann.
Byham, W. C., & Moyer, R. (1996). The competencies of leadership: How to identify and develop leadership competencies for your organization. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Chen, M., et al. (2021). Two gap-free reference genomes and a global view of the centromere architecture in rice. Nature Communications, 14(10), 1757–1767.
Constantin, A., et al. (2013). Frames of reference for gaze saccades evoked during stimulation of lateral intraparietal cortex. Journal of Neurophysiology, 98(2), 696–709.
Drury, C. (2018). Management and cost accounting (10th ed.). Cengage Learning.
Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (4th ed.). London: SAGE Publications.
Frese, M., & Fay, D. (2001). Personal initiative: An active performance concept for work in the 21st century. Journal of Organizational Behavior, 22(1), 145–161. https://doi.org/10.1002/job.131
George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference (4th ed.). Boston: Allyn & Bacon.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010). Multivariate data analysis (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The balanced scorecard: Translating strategy into action. Boston, MA: Harvard Business Press.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Latham, G. P., & Pinder, C. C. (2005). Work motivation theory and research at the dawn of the twenty-first century. Annual Review of Psychology, 56, 485–516.
Lawshe, C. H. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28(4), 563–575.
Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology, 140, 1–55.
McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than for intelligence. American Psychologist, 28(1), 1–14.
Musheke, M. M., & Phiri, J. (2021). The effects of effective communication on organizational performance based on the systems theory. Open Journal of Business and Management, 9(2), 659–671.
Pan, X., & Zhou, H. (2021). Technical note: Developmental validation of a novel 41-plex Y-STR system for the direct amplification of reference samples. International Journal of Legal Medicine, 135, 409–419. https://doi.org/10.1007/s00414-020-02356-2
Rank, J., & Frese, M. (2008). The impact of emotions, moods and other affect-related variables on creativity, innovation and initiative in organizations. In N. M. Ashkanasy & C. L. Cooper (Eds.), Research companion to emotion in organizations (pp. 153–168). Cheltenham, UK: Edward Elgar.
Remedios, R. (2012). The role of soft skills in employability. International Journal of Management Research and Reviews, 2(7), 1285–1292.
Schaufeli, W. B., & Van Rhenen, W. (2006). Over de rol van positieve en negatieve emoties bij het welbevinden van managers: Een studie met de Job-related Affective Well-being Scale (JAWS). Gedrag & Organisatie, 19(4), 323–344. Amsterdam University Press.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using multivariate statistics (6th ed.). Boston, MA: Pearson.
Vroom, V. H. (1964). Work and motivation. New York: Wiley.
