Administrators Delegation Skills Affecting Personnel Management of Educational Institutions in Nakhon Pathom Secondary Education Service Area Office
Abstract
The purposes of this research were to study: 1) the level of delegation skills of executives in Nakhon Pathom secondary education service area office; 2) the level of personnel management of educational institutions in Nakhon Pathom secondary education service area office; 3) the relationship between administrators delegation skills and personnel management of educational institutions in Nakhon Pathom secondary education service area office and 4) the administrators delegation skills affecting personnel management of educational institutions in Nakhon Pathom secondary education service area office. The population were 29 schools in Nakhon Pathom secondary education service area office. The samples of 28 schools were selected through the Table of Krejcie & Morgan. The respondents were school administrators, head of personnel management subdivision and teacher total 308 persons by simple random sampling. The research instruments were a questionnaires 5-level rating scale. The statistic used for analyzing were the percentage, mean, standard deviation, Pearson product moment correlation and stepwise multiple regression analysis. The research found that 1) the level of delegation skills of executives in Nakhon Pathom secondary education service area office were high in overall. 2) the level of personnel management of educational institutions in Nakhon Pathom secondary education service area office were high in overall. 3) the administrators delegation skills and personnel management of educational institutions in Nakhon Pathom secondary education service area office had a correlation in the same direction and there is a positive correlation statistically significant at the .01 level with a correlation between .906 and .956. and 4) the administrators delegation skills affecting personnel management of educational institutions in Nakhon Pathom secondary education service area office were consideration of personnel, motivation aspect, technical of delegation, defining the workload scope and work tracking. the multiple correlation coefficient of standard variable and predictive variable was .984, the prediction power level of 96.80 %, and the predictive error was .128, had significant at .05 levels. The regression equations in raw scores and standard score were
= 0.646 + 0.407X2 + 0.107X6 + 0.160X3 + 0.151X1 + 0.249X4
= 0.363Z2 + 0.112Z6 + 0.162Z3 + 0.159Z1 + 0.234Z4
Downloads
Article Details
How to Cite
Section
Research Articles
Categories
Copyright & License
Copyright (c) 2024 Journal of Local Governance and Innovation

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (ม.ป.ป.). คู่มือการปฏิบัติงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กลุ่มบริหารงานบุคคล. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ฉัฐญา ละม้ายแข. (2566). ทักษะการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล Delegation Skill of School Administrators in The Digital Age. ใน การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ครั้งที่ 5. (น. 786-792). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
พิพัฒน์พงษ์ พงกะพันธ์. (2564). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา The Personnel Administration of Institutional Administrators. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต. 21(2) : 51-57.
มงคล กรัตะนุตถะ. (ม.ป.ป.). 5 เทคนิคการมอบหมายงาน และติดตามงานลูกน้องให้ได้ทั้งงานและได้ทั้งใจ. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://www.drfish.training. สืบค้น 25 สิงหาคม 2566.
สมพร ใจคำปัน. (2547). การบริหารงานบุคลากรของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่. (ปริญญามหาบัณฑิต). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ : สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานสภาแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสาม พ.ศ. 2566-2570. กรุงเทพฯ : สำนักนายกรัฐมนตรี.
Farid Mohammad Qawasmeh, Sarah Yousef Alnafisi, Rateb Almajali, Bandar Saud Alromaih, Mamdouh Mosaad Helali, Haron Ismail al-lawama. (2024). Effectiveness of Human Resources Management Among Managers. Jordanian Educational Institutions: A Comprehensive Study. Migration Letters. 21(2) : 283-294.
Hinkle, D.E. (1998). Applied Statistics for the Behavioral Sciences. Boston: Houghton Mifflin.
Krejcie & Morgan. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3) : 607 – 610.
Likert, Rensis. (1961). New Pattern of Management. New York: McGraw – Hill.