A Study of Good Governance on Administrative Budget in primary school Under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area

Chuankid Masena
Thailand
Keywords: Good Governance, Administrative Budget, Primary Schools
Published: Aug 26, 2024

Abstract

The purposes of this research were to 1) study Good Governance on Administrative Budget in primary Schools 2) compare the implement of Good Governance on Administrative Budget in primary Schools categorized by position, education degree, experience and 3) study suggestion on way to apply Good Governance on Administrative Budget in primary Schools in Under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area. The sampling of 375 in total consisted of directors and teachers. The research instrument was five rating scale questionnaires which gained 0.97 index of reliability. The data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, t-test, content analysis and also F-test in case of statistical significances were apparently different.


         The results showed that 1) The comment of school directors and teachers on Good Governance on Administrative Budget in primary Schools in Ubon Ratchatani reached high level generally. 2) the implement of Good Governance on Administrative Budget in primary Schools in Ubon Ratchatani devided by position, education degree, experience held no different opinions. 3) Guidelines for using Governance principles in budget management in primary schools include the following aspects: Legal principles: Train and studying financial, accounting, and procurement manuals to enhance understanding. Moral principles: Allocating budgets based on priorities, missions, and the importance of the school. Transparency principles: Presenting school operation results to the school committee and disseminating them through the website. Participatory principles: promoting the involvement of stakeholders in policy-making regarding budget management. Responsibility principles: Clearly defining the responsibilities and appointing a budget committee with specific tasks. Value principles: Establishing a committee to monitor and evaluate the results and report budget expenditure according to various projects.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite

Masena, C. (2024). A Study of Good Governance on Administrative Budget in primary school Under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area. Journal of Local Governance and Innovation, 8(2), 133–152. https://doi.org/10.14456/jlgisrru.2024.31

Section

Research Articles

Categories

References

กรมการปกครอง. (2542). ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการสร้างระบบบริหารกิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี พ.ศ. 2542. ราชกิจจานุเบกษา, 116 (สิงหาคม 2542).

จันทรัศม์ ภูติอริยวัฒน์. (2560). ธรรมาภิบาลในการบริหารการศึกษากับความเป็นเลิศในผลลัพธ์ด้านบุคลากร. วารสารบริหารการศึกษา มศว. 14(6) : 107-110

จารุวัฒน์ ปาสาโก, จิราภรณ์ ผันสว่าง และกฤตยากร ลดาวัลย์. (2566). การบริหารงานงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์. 7(1) : 37-50.

จิรวรรณ มีภูมิ และเชาวนี แก้วมโน. (2565). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2. การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติครั้งที่ 13.

ทัศนีย์ ตาทิพย์. (2559). ศึกษาสภาพการดําเนินงานการบริหารการเงินตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนมัธยม สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 จังหวัดกําแพงเพชร. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.

มัชฌิมา วงษ์จันทร์เพ็ง, สุวิมล โพธิ์กลิ่น และสุปิยา ทาปทา. (2564). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5. วารสาร มจร. อุบลปริทรรศน์. 6 (3) : 475-489.

วราภรณ์ ธนากูลจีรวัฒน์ และพรรณี สุวัตถี. (2560). ประสิทธิภาพการบริหารงบประมาณของสถานศึกษา. วารสารศิลปากร ศึกษาศาสตร์วิจัย. 9 (2) : 309.

วันทินี ภูธรรมะ. (2563). การบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

วีระพงษ์ ก้านกิ่ง และชวนคิด มะเสนะ. (2017). สภาพ ปัญหาการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 29. Journal of Ratchathani Innovative social Sciences. 1(1) : 47-48.

สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542. ราชกิจจานุเบกษา. 127 (กรกฎาคม).

สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ. คะแนนดัชนีการรับรู้การทุจริต (CPI) 2020 ประเทศไทย. (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก: https://www.nacc.go.th/ files/article/attachments /26809121fcc59b1 65111ad494e9b86f2f5b8f4f. pdffbclid=IwAR3vSo0yUq2roujwywWWXQ4r UCowf6 yiuo2ceRp5JC_slY_. 2564. สืบค้น 1 สิงหาคม 2564.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟิก.

สำนักงบประมาณของรัฐสภา. แนวทางการป้องกันและลดความสูญเสียงบประมาณจากการทุจริต. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร, 2564.

สำเนียง มณีฉาย, ชุติปภา ทะสะภาค และณัฐณภรณ์ เอกนราจินดาวัฒน์. (2564). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานขององค์การบริหารส่วนตาบลในเขตพื้นที่ อำเภอเมืองสมุทรสงคราม จังหวัดสมุทรสงคราม. วารสารรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. 4 (1): 74.

แสงเทียน จิตรโชติ. (2560). แนวทางการบริหารงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลสำหรับสถานศึกษาขยายโอกาสในเขตอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

Krejcie, R.V., and Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3) : 607-610.