ปัจจัยที่มีผลต่อการระดมทรัพยากรเพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3

บทคัดย่อ

การระดมทรัพยากรอีกด้านหนึ่ง ที่จะช่วยให้การจัดการศึกษาของโรงเรียนสามารถดำเนินการได้ตามเป้าประสงค์ที่วางไว้ ซึ่งการระดมทรัพยากรนั้นมีรูปแบบที่หลากหลาย แตกต่างกันตามบริบทของสถานศึกษานั้นๆ ระหว่างสถานศึกษาของรัฐ เอกชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการระดมทรัพยากรเพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษา และ (2) เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของบุคลากรต่อปัจจัยที่มีผลต่อการระดมทรัพยากรเพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษา จำแนกตามสถานะ อายุ และฝ่ายงานที่รับผิดชอบ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ประชากรที่วิจัยในครั้งนี้ได้แก่ บุคลากรของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จำนวน 3,341 คน โดยมีกลุ่มตัวย่าง จำนวน 345 คน กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรการหาจำนวนกลุ่มตัวอย่างของทาโร ยามาเน่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน F-test และ t-test ผลการวิจัย พบว่า (1) ปัจจัยที่มีผลต่อการระดมทรัพยากรเพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก และ (2) ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบระดับปัจจัยที่มีผลต่อการระดมทรัพยากรมาใช้เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษา พบว่า (ก) จำแนกตาม สถานะโดยรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนรายด้านแตกต่างกันในด้านกฎหมาย (ข) จำแนกตาม อายุ โดยรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนรายด้านแตกต่างกัน ในด้านแรงจูงใจ และ (ค) จำแนกตามฝ่ายงานที่รับผิดชอบ โดยรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนรายด้านแตกต่างกัน ในด้านการมีส่วนร่วม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05