แนวคิดการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล

Matinee Thongsuksai; Suwit  Phanujaree; Lamun  Rodkhwan

doi:10.60027/iarj.2024.278858

Authors

Matinee Thongsuksai Rajamangala University of Technology Rattanakosin, Thailand https://orcid.org/0009-0005-9879-6557
Suwit Phanujaree Rajamangala University of Technology Rattanakosin, Thailand https://orcid.org/0009-0005-2620-8605
Lamun Rodkhwan Rajamangala University of Technology Rattanakosin, Thailand https://orcid.org/0009-0008-1398-9264

DOI:

https://doi.org/10.60027/iarj.2024.278858

Keywords:

School Management, Digital Age, Management Concepts

Abstract

Background and Aims: The administration of educational institutions in the digital era involves integrating technology into schools to create engaging learning environments and innovative learning methods for both students and teachers. School administrators are key figures in managing education. Effective educational management must consider the institution's direction, personnel development, and acceptance of change. This article aims to study the concept of educational institution administration in the digital age.

Methodology: This article is a documentary study and uses content analysis to analyze data.

Results: In the digital era, school administrators must ensure that teachers and staff accept technology, innovations, and change, then adapt behaviors and develop students' digital competencies. Education in the digital age requires designing learning activities systematically using digital media, with new forms of assessment aligned with the changing global context. Teachers must possess the skills to utilize diverse media and technology and create a learning-friendly environment. Thus, educational management must adapt and transform to develop guidelines and enhance students' learning and essential future skills, leading the country toward change.

Conclusion: School administrators need to take the lead in implementing new ideas and technology in the digital age to make sure teachers and students acquire the necessary digital skills. Preparing students for upcoming challenges and global changes entails developing adaptive educational environments, employing diverse media, and designing systematic learning activities.

References

กฤษณา จันทร์แสน. (2564). แนวทางการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการบริหารสถานศึกษา. วารสารการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 10,(2),1-16.

จิตติมา วรรณศรี. (2564). การบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัล. พิมพ์ครั้งที่ 1. รัตนสุวรรณการพิมพ์.

ชุติรัตน์ กาญจนธนชัย. (2562). ตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย

ทินกร เผ่ากันทะ. (2565). แนวทางการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย, 4,(2),43-45.

นันทิดา ปฎิวรณ์ และคณะ. (2563). การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารสถานศึกษา. วารสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 11,(1),37-51.

ปุณณิฐฐา มาเชค. (2565). การบริหารองค์กรทางการศึกษาในยุคดิจิทัล. (พิมพ์ครั้งที่ 1). https://ed-adm.buu.ac.th/public/backend/upload/ed-adm.buu.ac.th/document/file/document166623381159360600.pdf

พรวิภา เชยกลิ่น. (2566). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต,มหาวิทยาลัยศิลปากร. http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/bitstream/123456789/4778/1/630630018.pdf

ภคพร เลิกนอก. (2563). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 7,(2),150 -166.

มลฤดี เพ็งสง่า และคณะ. (2566). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 24,(2),162-172.

ศิริพร แก้วมณี. (2565). การพัฒนาทักษะการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 32,(1),147-160.

สมชาย ทองคำเพชร. (2563). การพัฒนาทักษะในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารวิชาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 38,(3),87-100.

สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). การบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัล (พิมพ์ครั้งที่ 1). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุปรีดา โกษาแสง และคณะ. (2565). เทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับการบริหารสถานศึกษาในยุค Digital Transformation Digital Technology for School Management in the Digital Transformation Era. วารสารบริหารการศึกษา มศว, 19,(37),242-250.

สุรพล วิไลลักษณ์. (2565). การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 11,(1),37-51.

เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. https://www.trueplookpanya.com/education/content/52232

Shepherd, A.C. (2019). An analysis of factors that influence high school administrators’ readiness and confidence to provide digital instructional leadership. Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1218848.pdf