ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาเอกชน ในเขตพื้นที่อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส

Emteesal  Kuno; Ibrahim  Sareemasae

doi:10.60027/iarj.2024.277426

Authors

Emteesal Kuno Graduate Student, Master of Management Program in Public and Private Management Innovation, Faculty of Management, Princess of Narathiwat University https://orcid.org/0009-0000-5691-1661
Ibrahim Sareemasae คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ https://orcid.org/0009-0007-9388-4587

DOI:

https://doi.org/10.60027/iarj.2024.277426

Keywords:

Innovative Leadership; , Personnel Management Effectiveness; , Private Educational Institutions

Abstract

Background and Aims: Innovative leadership is important to the management of an organization. Executives with innovative leadership will be able to set the direction of their organizations with innovative strategies. To gain an advantage in terms of competition personnel in the organization will be encouraged to cooperate and work together. Able to see goals in a creative way Able to work effectively to achieve organizational goals. Therefore, the objectives of this research are 1) to study the innovative leadership level of private educational administrators in the area of Mueang Narathiwat, Narathiwat Province 2) to study the effectiveness level of personnel management of private education in the area of Mueang Narathiwat, Narathiwat Province 3) to study the innovative leadership of administrators that affects the effectiveness of personnel management of private educational in Mueang Narathiwat, Narathiwat Province and 4) to study the level of influence of innovative leadership of administrators affecting the effectiveness of personnel management of private educational institutions In the Mueang Narathiwat, Narathiwat Province.

Methodology: This is the quantitative research. The population used in the research includes teachers, assistant teachers, and private educational institution personnel. In the area of Mueang Narathiwat District Narathiwat Province, a total of 972 people, a sample of 274 people from a total of 16 educational institutions, using the stratified sampling method. Research tools include a questionnaire. Statistics used in data analysis include Frequency, Percentage, Mean, Standard Deviation, Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient, and Multiple Regression Analysis.

Results: 1) Executives' level of innovative leadership The overall picture is at a high level, namely Risk management Creating an innovative organization Teamwork and participation Being creative, and Having a vision for change, respectively. 2) The level of effectiveness of personnel management of private educational institutions In the area of Mueang Narathiwat District. The overall picture is at a high level, namely Personnel development Performance evaluation Recruitment and appointment Maintenance of personnel, and Workforce planning and positioning, respectively. 3) Innovative leadership of creative executives, In terms of creating an innovative organization and risk management that affects the effectiveness of personnel management. With statistical significance at the .05 level, it can explain 56.00 percent of the variation in personnel management effectiveness. 4) The level of influence of executives' innovative leadership that affects the effectiveness of personnel management in private educational institutions. Overall, it has a positive influence. The correlation coefficient is 0.53 with statistical significance at the .05 level.

Conclusion: Research results indicate that the innovative leadership level of private educational institution administrators and the effective level of personnel management of private educational institutions. Overall each aspect was found to be at a high level. Innovative leadership of private educational institution administrators in all 5 aspects. 3 aspects affect the effectiveness of personnel management in private educational institutions: Creativity, In terms of creating an innovative organization, and Risk management, 2 aspects do not affect the effectiveness of personnel management of private educational institutions: Having a vision for change and Teamwork and participation. The level of influence of innovative leadership of administrators affects the effectiveness of personnel management of private educational institutions. Overall, it has a positive influence at a moderate level.

References

กนกอร สมปราชญ์. (2560). ภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน: การศึกษาทฤษฎีฐานราก. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์, 12(34), 51-66. https://so05.tci-thaijo.org/ index.php/ JSSRA/article/view/69250/74274

กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). คู่มือการประชุมเชิงปฏิบัติการชี้แจงแนวทางการดำเนินงานโครงการโรงเรียนประชารัฐ โครงการสานพลังประชารัฐ ด้านการศึกษาพื้นฐานและการพัฒนาผู้นำ. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

กุลชลี จงเจริญ. (2562). หน่วยที่ 12 ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม. ประมวลสาระชุดวิชานวัตกรรมการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, 1–39. นนทบุรี: สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

คณิน คำแพง. (2563). โมเดลภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น: โมเดลแข่งขันภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมและภาวะผู้นำแบบดิจิทัล. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

จีระศักดิ์ นามวงษ์ และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(6), 338-352. https://so03.tci-thaijo.org/ index.php/JMND/article/view/ 244554/165566

จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

ชนิดา จิตตรุทธะ. (2560). วัฒนธรรมองค์การปัจจัยสู่ความสำเร็จที่ยั่งยืน. พิมพ์ครั้งที่ 3. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ฐิตินันท์ นันทะศรี, วาโร เพ็งสวัสดิ์, วัลนิกา ฉลากบาง และพรเทพ เสถียรนพเก้า. (2563). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารบัณฑิตศึกษา, 17(79), 11-20. https://so02.tci-thaijo.org/ index.php/SNGSJ/article/download/203191/ 166780/868060

ณรงค์ ศรีวัฒนกุล. (2560). การศึกษาปัญหาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดอุตรดิตถ์. มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.

ถนอมวรรณ ช่างทอง. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาและความเป็นองค์กรดิจิทัลของสถานศึกษา ในอำเภอท่าชนะสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา สุราษฎร์ธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

บริพัฒน์ สารผล. (2565). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

บุญช่วย สายราม. (2561). ทักษะภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. Retrieved from: http://wetoknows.blogspot.com/

ปวีณา กันถิน, มนต์นภัส มโนการณ์ และธารณ์ ทองงอก. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนประชารัฐ เขตพื้นที่การศึกประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5. มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 10(3), 1833-1848. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/ view/110232/86475

ปุญญพัฒน์ สิงห์จารย์, วาโร เพ็งสวัสดิ์ และอภิสิทธิ์ สมศรีสุข. (2564). การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างภาวะผู้นำาเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ. วารสารบัณฑิตวิทยาลัยพิชญทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 16(2), 57-73. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/ article/view/248051/169517.

ภควัฒก์ พองพรหม (2563). ประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดสกลนคร. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

ภิรญา สายศิริสุข. (2561). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารในโรงเรียนมัธยมศึกษากลุ่มสหวิทยาเขตปัญจภาคี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 4. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

วัชรพงศ์ ทัศนบรรจง. (2563). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาในโครงการโรงเรียนประชารัฐ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.

วาทิตยา ราชภักดี. (2561). ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

วิทยากร ยาสิงห์ทอง และกนกอร สมปราชญ์. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมที่ส่งผลต่อการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 11(3), 234-244.

วิษณุกร แตงแก้ว. (2563). ภาวะผู้นำตามสถานการณ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.

ศราวุธ สายตา. (2563). การพัฒนาตัวบ่งชี้การบริหารงานบุคคลโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส. (2564). รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564. Retrieved from: https://www.opecnara.go.th/web2019/

อรพิน อิ่มรัตน์. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. การประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ครั้งที่ 9. Retrieved from: https://shorturl.asia/6FPgG

Couros, G. (2014). Eight characteristics of the innovative leader. George Couros. Retrieved from: http://georgecouros.ca/blog/archives/4811

Doss, H. (2015). Five character traits of innovation leaders. Forbes. Retrieved from: https://bit.ly/1NwKuEL.

Krejcie, R.V., & Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.

Loader, A. (2016). Why should you show innovative leadership? Tilda Publishing. Retrieved from: https://blog.castle.co/innovative-leadership