Innovative Leadership of Government Educational Institution Administrators under the Office of the Vocational Education Commission Chonburi Province

ปริญญารัตน์  แก้วยศ

doi:10.14456/iarj.2023.29

ผู้แต่ง

ปริญญารัตน์ แก้วยศ คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนครราชสีมา https://orcid.org/0000-0002-0383-0216

DOI:

https://doi.org/10.14456/iarj.2023.29

คำสำคัญ:

ภาวะผู้นำ; , สถานศึกษาของรัฐ

บทคัดย่อ

การพัฒนานวัตกรรมและการนำมาใช้เป็นปัจจัยขับเคลื่อนการพัฒนาในทุกมิติ เพื่อยกระดับศักยภาพของประเทศในทุกด้าน โดยที่ในช่วงต่อจากนี้ไปจะมุ่งเน้นการนำความคิดสร้างสรรค์ ผู้นำเชิงนวัตกรรมหรือผู้บริหารสถานศึกษาต้องมีความทันสมัยและทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม มีการรับรู้ข้อมูลที่เป็นจริงเชื่อถือได้ ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมเป็นปัจจัยที่สำคัญที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง การพัฒนาครู พัฒนาสถานศึกษา ทำให้องค์กรเจริญก้าวหน้า ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดชลบุรี และ (2) เพื่อเปรียบเทียบระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตนกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดชลบุรี จำแนกตามเพศ สถานภาพ และประสบการณ์ในการทำงาน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา จังหวัดชลบุรี ปีการศึกษา 2565 จำนวน 916 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 274 คน สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t - test (Independent Samples), F-test (One Way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า (1) ความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจังหวัดชลบุรี โดยรวมอยู่ในระดับมาก (2) การเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดชลบุรี ทั้งโดยภาพรวม จำแนกตามเพศพบว่ามีความคิดเห็นเหมือนกันไม่แตกต่างกัน ส่วนจำแนกตามสถานภาพและประสบการณ์ในการทำงานโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เอกสารอ้างอิง

ขวัญชนก โตนาค. (2556). การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต: มหาวิทยาลัยนเรศวร.

จรุณี เก้าเอี้ยน. (2556) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำกับการบริหารงานตามภารกิจของผู้บริหารสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. 8(1), 40-51.

จารุสิริ ทองเกตุแก้ว, เฉลิมชัย หาญกล้า และภัสยกร เลาสวัสดิกุล (2562). ภาวะผู้นำและบรรยากาศสถานศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี. วารสารลวะศรี. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี. 3 (1), 63-80.

จุฑาทิพย์ ชนะเคน. (2559). การศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยนเรศวร.

ทิศนา แขมมณี. (2548). รูปแบบการเรียนการสอนทางเลือกที่หลากหลาย. พิมพ์ครั้งที่3. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น

ไพฑูรย์ สิลารัตน์. (2551). การเปลี่ยนผ่านการเข้าศึกษาเข้าสู่ยุคเศรษฐกิจฐานความรู้. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ.

เวียงวิวรรธน์ ทำทูล. (2557). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งต่อองค์การขีดสมรรถนะสูงของโรงเรียน. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2559). รายงานประจำปี 2559 สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

อรอนงค์ โรจน์วัฒนบูลย์. (2553). การพัฒนาตัวแบบผู้นำเชิงนวัตกรรม. กรุงเทพฯ: สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. DOI : 10.14457/NIDA.the.2010.6

Dibbon, & Pollock. (2007). The Nature of Change and Innovation in Five Innovative Schools. The Innovation Journal: The Public Sector Innovation Journal, 12(1), 1-15.

George. (2012). Innovation for inclusive growth: Towards a theoretical framework and a Research Agenda. Journal of Management Studies, 49 (4), 661-683.

Horth, D. M. & Vehar, J. (2012). Becoming a leader who fosters innovation. Baffles: Guildford & King Lynn.

Krejcie, R.V. & Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Journal of Education and Psychological Measurement. 30 (3), 607-610.

Richard, L. (2009). The Innovator’s Toolkit. Boston: USA.

Patel, E. (2012). The Essentials of School Leadership. London: Paul Chapman.

Tanya, R. (2010). The 7 Steps to Innovative Leadership. Retrieved July 10, 2016, from http://www.centerdigitaled.com/polity/The-7-Elemeents-of-InnovativeLeadership.html.