The Development of Infographics in the Design of Online Lessons for the Industrial Teacher Students

Main Article Content

Wilaiwan Wongjinda
Anurak Mekpayom

Abstract

Nowadays, there are many modern and interesting learning media and information technology to facilitate both teachers and learners to study at all levels from early childhood to higher education because learning media is a medium used for transferring skills and experiences from teachers to learners and stimulates learners to be interested in learning. Infographics are learning materials that are interesting, colorful, and beautiful graphics help to capture the attention of learners. And then, the objectives of this research were: 1) to develop of infographic in the design of online lessons, 2) to Compare the learning achievement before and after learning with an infographic in the design of online lessons, and 3) to study the satisfaction of learners to the infographic in the design of the online lesson. The sample for this research study were 13 students of the Bachelor of Science in Technical Educational Program in Electrical Engineering and Industrial Engineering in semester 1/2020 at the Faculty of Industrial Education, the Rajamaagala University of Technology Suvanabhumi selected by purposive sampling. The research instruments included an Infographic in the design of an online lesson, an achievement test, and a satisfaction evaluation form for learners. Statistics used were percentage, mean, standard deviation, and dependent samples t-test. The result of the study showed (1) the appropriation of infographics in the design of online lessons at a high level, (2) Learners’ achievement of learning after the infographic in the design of online lessons was significantly higher than before at the.05 levels, and (3) the satisfaction of learners for using of infographic in the design of online lesson was high level.

Article Details

How to Cite
Wongjinda, W., & Mekpayom, A. . (2022). The Development of Infographics in the Design of Online Lessons for the Industrial Teacher Students. Interdisciplinary Academic and Research Journal, 2(5), 155–166. https://doi.org/10.14456/iarj.2022.89
Section
Articles

References

จงรัก เทศนำ. (2557). อินโฟกราฟิก (Infographics). [Online] http://www.thinkttt.com/wp- content/uploads/2014/04/how_to_infographics-2.pdf. [20 กรกฎาคม 2557]

ธัญธัช นันท์ชนก. (2559). INFOGRAPHIC Design ฉบับ Quick Start + Easy Workshop+Make Money. กรุงเทพมหานคร: วิตตี้กรุ๊ป

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (ฉบับปรับปรุงใหม่). พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.

ปรารถนา ชมสะห้าย. (2563). ผลของการใช้สื่ออินโฟกราฟิกแอนิเมชัน เพื่อการเสริมสร้างความรู้ เรื่อง ความปลอดภัยทางน้ำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย จังหวัดเชียงใหม่. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่.

ปิยพงษ์ ราศี. (2559). การพัฒนาสื่ออินโฟกราฟิก วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น สำหรับนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

ปิยะวรรณ จันทร์ดำ, ศยามน อินสะอาด และ สุพจน์ อิงอาจ. (2562). ผลการใช้สื่อสิ่งพิมพ์แบบอินโฟกราฟิกที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง ฉบับเทคโนโลยีการศึกษา, 3 (2), 65-76.

ภัทรวดี วีระสอน, สุพจน์ อิงอาจ และ ศยามน อินสะอาด. (2564). ผลการใช้อินโฟกราฟิกแบบแสดงความสัมพันธ์ร่วมกับการสอนแบบผังมโนทัศน์ เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์การเรียนวรรณกรรมไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง ฉบับเทคโนโลยีการศึกษา, 5 (2), 49-62.

ศยามน อินสะอาด. (2561). การออกแบบบทเรียน e-Learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง. ซีเอ็ดยูเคชั่น

สิทธิพร สุพร. (2564). การส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ด้วยการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านโดยใช้สื่ออินโฟกราฟฟิก สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนผึ่งแดดวิทยาคาร. ครุศาสตรมหาบัณฑิต (คอมพิวเตอร์ศึกษา) มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

สุภาพร นะมามะกะ, ศยามน อินสะอาด และ สุพจน์ อิงอาจ. (2562). การพัฒนาสื่อการสอนอินโฟกราฟิกแบบภาพนิ่ง เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, 14 (16), 1-10.

อัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์. (2561). ผลการใช้สื่อแอมิเมชั่นอินโฟกราฟิก วิชาการสัมมนาคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา ตามกิจกรรมส่งเสริมสรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (SSPC). วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม, 8 (3), 26-33.

Waller, K., Hill, N., Meyers, C., McCord, A., & Gibson, C. D. (2020). The Effect of Infographics on Recall of Information about Genetically Modified Foods. Journal of Agricultural Education, 61 (3), 22-37.