แนวทางการส่งเสริมการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามวงจรคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นนทบุรี เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามวงจรคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1 2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามวงจรคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1 จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงานและขนาดของสถานศึกษา และ 3) หาแนวทางการส่งเสริมการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตามวงจรคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครู จำนวน 297 คน สุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามขนาดของโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง .67 - 1.00 ค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.99 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง จากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ทดสอบความแปรปรวนรายคู่ด้วยวิธี LSD และการวิเคราะห์เชิงคุณภาพ
ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยใช้วงจรคุณภาพโดยภาพรวมและทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงลำดับจากมากไปน้อยคือ ด้านการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน ด้านการรู้จักนักเรียน ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา ด้านการส่งต่อ และด้านการคัดกรองนักเรียน 2) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูเมื่อจำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา และขนาดสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เมื่อจำแนกตามอายุ โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่.05 และพบว่าด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคลไม่แตกต่างกัน ส่วนเมื่อจำแนกตามประสบการณ์การทำงาน โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน และ 3) แนวทางการส่งเสริมการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ได้แก่ ควรพัฒนาและใช้ข้อมูลสารสนเทศนักเรียนอย่างรอบด้าน จำแนกนักเรียนอย่างต่อเนื่องและชัดเจน ควรมีการส่งเสริมการแก้ไขเชิงบวก และจัดกลุ่มตามความสนใจหรือความถนัด ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพตามความสามารถเฉพาะตัวของนักเรียน และจัดการส่งต่อนักเรียนไปยังหน่วยงานภายในและภายนอกที่เชี่ยวชาญอย่างเหมาะสม
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กรดา มลิลา. (2564). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(2), 31-41.
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา. (2568). คู่มือปฏิบัติงาน... OBEC CARE.
เทิดศักดิ์ ยะยอง. (2562). การบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนบ้านดอยคำ อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ โดยใช้กระบวนการบริหารงานวงจรคุณภาพของเดมมิ่ง [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
นพดล พิศณุ. (2566). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์, 7(2), 93-103.
นิตยา กาญจนะวณิชย์. (2560). ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน: แนวคิดและการประยุกต์ใช้ในโรงเรียน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นูรมาน พิทักษ์สุขสันต์. (2564). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอสายบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 [การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ผกากรอง ด้วงสุข. (2567). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, 8(1), 305-319.
ภาคิน เศรษฐภักดี. (2560). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 [สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
ศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). คู่มือการคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ฉบับพัฒนา พ.ศ. 2563). โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ศูนย์บริหารความสุขและความปลอดภัย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). แนวทางการดำเนินงานการดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรียนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ 2566. https://safetycenter.obec.go.th./
สมบูรณ์ แก้วทุย. (2567). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนกลุ่มเพชรชนแดน อำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่, 10(1), 1-16.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นนทบุรี เขต 1. (2567). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570).
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). แนวทางการสร้างเสริมความปลอดภัยในมิติส่วนตัว สังคม และสุขภาพจิตของนักเรียนด้วยการแนะแนว และ School Health Hero. https://www.guidestudent.obec.go.th/?p=1720
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2567). คู่มือปฏิบัติงานและการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อหลักประกันโอกาสทางการเรียนรู้: ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา (OBEC CARE). กระทรวงศึกษาธิการ.
Deming, W. E. (1986). Out of the crisis. MIT Press.
