The Development Guidelines of Servant Leadership for Administrators Under Surin Primary Educational Service Area Office 1

Authors

  • Sawarote Sribang Faculty of Education Educational Administration Rajabhat Mahasarakham University
  • U-rasa Promta Faculty of Education Educational Administration Rajabhat Mahasarakham University

Keywords:

Servant leadership, Development guidelines, Leadership of school Administrators

Abstract

     The objectives of research were study the current state expectations and need index of servant leadership of school administrators and to study guidelines for the development servant leadership of school administrators.  The research was divided into 2 phases. Phase 1 studied the level of current conditions and expectations of servant leadership of school administrators. From the sample was selected 354 people. The Item-Objective Congruence Index (IOC) value 0.80 – 1.00. The reliability of current conditions 0.90, reliability of expectations 0.92. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation and Priority Need Index. Phase 2 studied guidelines for the development of servant leadership using the interview forms and suitability assessment form, Interview 7 senior experts and using the descriptive analysis

     The results of the research were as follows the  current level of servant leadership of school administrators. Overall and each aspect is at a high level. The expected level of servant leadership of school administrators as a whole and in each aspect was at the  highest level and the study of priority need index to develop servant leadership in between 0.13-0.25 from Component of program have 5 elements as follow  principle  targeted  content  development process and  measurement and evaluation. The guidelines for the development of servant leadership of school administrators was found that 2 programs are Excellence service servant leadership Program. And Creative services network leadership development to excellence Program.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กัลยวัฒน์ เมืองสง. (2550). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน.

[วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]

กาญจน์ณัฏฐา ศิริเพ็ญ. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษากับ

ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการ

ศึกษาเอกชนในจังหวัดเลย. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย]

จิรวรรณ เล่งพานิชย์. (2554). โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำแบบใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษา

ขั้นพื้นฐาน. [วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น]

จิรัฐติกาล รจพจน์. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษากับ

บรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัด

ร้อยเอ็ด. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด]

บังอร ไชยเผือก. (2550). การศึกษาคุณลักษณะของผู้นำแบบรับใช้และบรรยากาศของโรงเรียนคาทอลิก

สังกัดคณะภคินีพระกุมารเยซู. [วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิตมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]

ไพศาล วรคำ. (2559). การวิจัยทางการศึกษา. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

รุจิราภา นาคะพงษ์. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษากับสภาพ องค์กา

แห่งการเรียนรู้ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3

จังหวัดนนทบุรี ตามการรับรู้ของครู. (สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

วิไลภรณ์ ไชยะเดชะ (2556). ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียน

อนุบาลเอกชนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ในจังหวัดขอนแก่น.

(วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). เลย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.

สุวิมล ว่องวานิช. (2548). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1. (2562). แผนปฏิบัติการประจำปี 2562.

ผู้แต่ง.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2560-2579. ผู้แต่ง.

องอาจ สิมเสน (2556). ภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 25. [วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,มหาวิทยาลัยขอนแก่น]

อรัญ ซุยกระเดื่อง. (2554). การวิจัยทางการศึกษา (Education Research).

มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

อาทิตยา บริพันธุ์. (2560). การปรับปรุงโปรแกรมการพัฒนาภาวะผู้นำใฝ่บริการของสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษา. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏ

สกลนคร]

Published

2022-06-29

Issue

Section

บทความวิจัย