Monitoring and Evaluation of Project According to the Strategic Plan for Sustainable Education Development Fiscal Year 2021 Bansomdejchaopraya Rajabhat University

Authors

  • Areewan Iamsaard Faculty of Education, Bansomdejchaopraya Rajabhat University
  • Linda Gainma Faculty of Humanities and Social Sciences Bansomdejchaopraya Rajabhat University
  • Chollada Pongpattanayothin Faculty of Humanities and Social Sciences Bansomdejchaopraya Rajabhat University

Keywords:

Project monitoring and evaluation, Education development, Strategy for sustainability

Abstract

The objectives of this research were 1) To study the level of monitoring and evaluation of the project according to the Strategic Plan for Sustainable Education Development Fiscal Year 2021, Bansomdejchaopraya Rajabhat University 2) To study the model for monitoring and evaluating the project according to the educational development strategy plan for sustainability of Bansomdetchaopraya Rajabhat University and 3) To confirm the project monitoring and evaluation model according according to the educational development strategy plan. for sustainability of Bansomdetchaopraya Rajabhat University. The research instrument were interview forms and questionnaires. The samples used were research project practitioners and service recipients and/or research participants received a scholarship from Bansomdetchaopraya Rajabhat University Fiscal Year 2021 under a research project, monitoring and evaluation of a research project funded by Bansomdetchaopraya Rajabhat University, totaling 622 people. The statistics used to analyze the data were frequency, mean, percentage, standard deviation Exploratory Factor analysis and Connoisseurship.

The research findings were as follows: 1) the level of monitoring and evaluation of the project according to the Strategic Plan for Educational Development for Sustainability Fiscal Year 2021, Bansomdetchaopraya Rajabhat University, including 4 aspects at a high level When considering each aspect, it was found that the context aspect had the highest average, followed by the productivity aspect have the lowest average. 2) Project monitoring and evaluation model according to the Strategic Plan for Sustainable Education Development of Bansomdetchaopraya Rajabhat University consisted of 9 components arranged in descending order of weight, namely: (1) planning (2) implementation structure (3) operation (4) coordination (5) determination responsibilities (6) promotion and development (7) organizing activities (8) results of operations and (9) clarity of materiality in the project. and 3) The confirmation of the project monitoring and evaluation model according to the Strategic Plan for Sustainable Education Development of Bansomdetchaopraya Rajabhat University. The experts agree that is accuracy standards, propriety standards, feasibility standards and utility standards.

References

ชัยยุทธ รัตนปทุมวรรณ. (2544). การพัฒนาการมีส่วนร่วมของประชาคมในการจัดทำแผนพัฒนาองค์การบริหารส่วนตำบล [วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น].
จรัสศรี สุวลักษณ์. (2542). การปรับปรุงโครงสร้างองค์การของสำนักวิจัยและพัฒนา: เอกสารเชิง วิชาการประกอบการเรียนวิชาปัญหาพิเศษทางรัฐประศาสนศาสตร์. หลักสูตรรัฐประศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
ชามญชุ์ ตากมัจฉา และ วรชัย วิภูอุปรโคตร. (2563). แนวทางการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต1. บัณฑิตวิทยาลัย วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม.
นิติ รัตนปรีชาเวช. (2553). ผลการดำเนินงานของวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมจากมุมมองแนวคิดองค์การแห่งการเรียนรู้และนวัตกรรมองค์การ. [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์].
ภิญญา ทนุวงษ์. (2555). องค์ประกอบในการประสานงานที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการทำงานของ พนักงานฝ่ายประกันคุณภาพองค์การเภสัชกรรม. [วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ.].
รัตนะ บัวสนธ์. (2556). วิจัยเชิงคุณภาพการศึกษา (พิมพครั้งที่ 4). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2561). แผนอุดมศึกษาระยะยาว 20 ปี พ.ศ.2561 – 2580 (พิมพ์ครั้งที่ 3). พริกหวานกราฟฟิค.
สุธิดา พานิชโกศลสกุล. (2556). ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานของบุคลากรกรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย. [ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ].
เสกสรร อรกุล. (2556). ปัจจัยแรงจูงใจในการปฏิบัติงานที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของพนักงาน บริษัท เมทเทิลคอม จำกัด. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีปทุม].
ศิริพงศ์ พฤทธิพันธุ์. (2553). ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับธุรกิจ (พิมพ์ครั้งที่ 3). ฮาซันพริ้นติ้ง. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. (2561). แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ประจำปีงบประมาณ 2563. กองนโยบายและแผน สำนักงานอธิการบดี.
อิสติยา อายุมั่น. (2559). การพัฒนางานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของโรงเรียนสหกรณ์ประชานุกุลสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชุมพร โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. ว.Veridian E-Jurnal Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์
สังคมศาสตร์และศิลปะ. 9(1), 861-877.

Downloads

Published

2021-12-30

Issue

Section

บทความวิจัย