การพัฒนาระบบและกลไกส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุในศตวรรษที่ 21
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากรอบนโยบายส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุทั้งของไทยและต่างประเทศ ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของระบบและกลไกส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุและพัฒนาระบบและกลไกส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุเพื่อรองรับสังคมในศตวรรษที่ 21 การดำเนินการประกอบด้วยการวิจัยเอกสารและการวิจัยภาคสนาม กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารระดับนโยบาย 5 คน ผู้บริหาร 50 คน และบุคลากร 200 คน ของหน่วยงานที่จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้สูงอายุในระดับจังหวัดจาก 10 จังหวัดทั่วประเทศ ผู้สูงอายุ 300 คน และผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน เครื่องมือในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยในด้านกรอบนโยบายพบว่าทั้งประเทศไทยและต่างประเทศมีกฎหมายและนโยบายที่เกี่ยวข้องหลายฉบับและมีกลไกนำสู่การปฏิบัติแตกต่างกัน สำหรับประเทศไทยในสภาพปัจจุบันหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้นำนโยบายไปสู่การปฏิบัติแต่ยังพบปัญหาบ้างด้านความทั่วถึงและการสนองความต้องการของผู้สูงอายุ ด้านสภาพที่พึงประสงค์ผู้สูงอายุเน้นให้จัดบริการอย่างทั่วถึง จัดอย่างต่อเนื่องและให้ผู้สูงอายุมีส่วนร่วม สำหรับระบบและกลไกส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้สูงอายุที่สังเคราะห์ขึ้นประกอบด้วยระบบและกลไกในการขับเคลื่อนใน 15ประเด็น ได้แก่ กำหนดนโยบายส่งเสริมการเรียนรู้เป็นนโยบายระดับชาติ การพัฒนาแผนส่งเสริมการเรียนรู้จากความต้องการของผู้สูงอายุ การบูรณาการความร่วมมือของทุภาคส่วนในระดับท้องถิ่น เป็นต้น ผลการวิจัยนี้จะเป็นแนวทางให้แก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำไปส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่ผู้สูงอายุทั่วประเทศเพื่อให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีในสภาพสังคมปัจจุบัน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Archanya Ratana-Ubol and others. (2011). Kānsưksā læ kānrīanrū talō̜t chīwit khō̜ng phūsūngʻāyu [Education and lifelong learning of the Thai elderly]. Thai. Faculty of Education, Chulalongkorn University. (Unpublished manuscript).
. (2012). Kānphatthanā nǣothāng kān songsœ̄m kānčhatkān sưksā / kānrīanrū phư̄a kānphatthanā sakkayaphāp phūsūngʻāyu [The Development of the supportive guidelines in education/learning management for enhancing the competencies of older adults in Thailand]. Journal of Education Studies, 40(1), 14-28.
Department of Older Persons under the Ministry of Social Development and Human Security. (2020). Sathiti prachākō̜n phūsūngʻāyu. [Elderly population statistics]. Bangkok: Department of Older Persons.
Gumpanat Boriboon. (2019). Nǣothāng kānphatthanā rūpbǣp rōngrīan phūsūngʻāyu nai chumchon [Guidelines for the develop model of school for elderly in community]. Ramkhamhaeng University Journal : Facaulty of Education (Humanities and Social Sciences), 1(1), 40-46.
Jaree Pinthong and others. (2018). Sangkhom sūng wai kap khwām thāthāi khō̜ng talāt rǣngngān [Aging society and the challenges of the Thai labor market].
Thai. Retrieved October 26, 2019 from https://www.bot.or.th/Thai/Research And Publications/DocLib/Article 01Aug2018.pdf Ministry of Social Development and Human Security. (2012). Phrarātchabanyat phūsūngʻāyu Phō̜.Sō̜.sō̜ngphanhārō̜isīsiphok [The Elderly act 2003]. 10th ed. Bangkok: The agricultural Co-operative Federation of Thailand Press. National Committee for the Elderly under the Ministry of
Social Development and Human Security. (2010). Phǣn phūsūngʻāyu hǣng chāt chabap thī sō̜ng Phō̜.Sō̜. sō̜ngphanhārō̜isīsiphā - sō̜ngphanhārō̜ihoksipsī. [ 2nd National plan for the elderly (2002-2021) First revision 2009]. Bangkok: Ministry of Social Development and Human Security.
National Strategy Secretariat Office, Office of the National Economic and Social Development Board. Yutthasāt chāt B.E. 2561-2580 [National strategy 2018-2037]. Bangkok: Office of the National Economic
and Social Development Board.
Office of the Education Council. (2017). Phǣnkān sưksā hǣng chāt B.E. 2560-2579 [The National Scheme of Education B.E. 2560-2579 (2017-2036)]. Bangkok: Office of the Education Council.
Office of the National Economic and Social Development Council. Phǣn phatthanā sētthakit læ sangkhom hǣng chāt No.12 (2017-2021) [12th National economic and social development plan (2017-2021)]. Bangkok: Office of the National Economic and Social Development Council.
Pitak thongsuk and others. (n.d.). Kānrīanrū talō̜t chīwit khō̜ng phūsūngʻāyu nai khēt thētsabān tambon takhīan tīa ʻamphœ̄ bānglamung čhangwat Chon Burī [Lifelong learning of the elderly in Takhian Tia Subdistrict Municipality Bang Lamung District, Chonburi Province]. Retrieved from www.northern. ac.th/ north _research/p/document/file_14926806481.pdf (October 20, 2019)
Prawase Wasi. (2000). Sukkhaphāp nai thāna ʻudomkān khō̜ng manut [Health as a human ideology]. Bangkok: Pimdee.
Raweewan Sap-in and Yasinee Khaoroptham. (2017). Sư̄ kap phūsūngʻāyu nai prathēt Thai [The elderly and media in Thailand]. Dhuraku Pundit Communication Arts Journal, 11(2), 367-387.
Rung Kaewdang and orthers. (2018). Rāingān wičhai prīapthīap phư̄a phatthanā nayōbāi rư̄ang kān songsœ̄m
kānrīanrū khō̜ng phūsūngʻāyu nai prathēt Thai [Comparative research report to develop a policy on
promoting the learning of the elderly in Thailand]. Bangkok: Office of the Education Council.
Sasipat Yodpetch (2015). Sitthi læ sawatdikān phūsūngʻāyu. in ʻēkkasān kānsō̜n chut wichā
phatthanākān wai phūyai læ phūsūngʻāyu [Elderly rights and welfare]. Unit 12 Vol.2, School of Human
Ecology, Sukhothai Thammathirat Open University. (p.12-1-12-54). Nonthaburi: The Office of the
University Press Sukhothai Thammathirat Open University.
Sasipat Yodpetch and others. (2017). Kān thō̜t botrīan tūayāng thī dī khō̜ng rōngrīan læ chomrom phūsūngʻāyu thī mī kitčhakam thāithō̜t khwāmrū [Good example transcription of schools and senior citizens’clubs with knowledge transfer activities]. Bangkok: Foundation of Thai Gerontology Research and Development Institute.
Subdistrict Administrative Organization, Tumbon Banlaem, Phetchaburi Province. (2015). Khrōngkān sœ̄msāng khunkhā phūmpanyā phū sūng wai [The project to enhance the wisdom of the elderly]. Retrieved June 2, 2019 from http://banlaem.go.th/Main/News Preview/id/46
Sumalee Sungsri. (2019). Rāingān kānwičhai rư̄ang kānphatthanā rūpbǣp kānhai khwāmrū phư̄a songsœ̄m khunnaphāp chīwit khō̜ng phūsūngʻāyu nai chonnabot dūai kānsưksā thāng klai [Research report on the development of educational models to promote the quality of life of the elderly in rural areas through distance education]. (Unpublished manuscript).
Sumalee Sungsri and others. (2020). Rāingān kānwičhai rư̄ang kānphatthanā rabop læ konkai songsœ̄m kānrīanrū samrap chūang wai rǣngngān læ wai sūngʻāyu nai satawat thī yīsipʻet [Research report on the Development of systems and mechanisms to promote learning for the labor age and old age in the 21st century]. (Unpublished manuscript).
Sumalee Sungsri and Wirathep Pathumcharoenwattana. (2015). Kānrīanrū talō̜t chīwit khō̜ng wai phūyai læ phūsūngʻāyu. In ʻēkkasān kānsō̜n chut wichā phatthanākān wai phūyai læ phūsūngʻāyu [Lifelong learning of adulthood and elder people]. Unit 6 Vol.1, School of Human Ecology, Sukhothai Thammathirat Open University. Nonthaburi: The Office of the University Press Sukhothai Thammathirat Open University.
World Health Organization. (2012). The World Health Organization Quality of Life (WHOQOL). Retrieved from http://www.who.int/publications/i/item/WHO-HIS-HIS- Rev.2012.03
