การศึกษาการก ากับอภิปัญญาของของนักศึกษาวิทยาศาสตร์การกีฬา ในรายวิชาปฏิบัติการเคมีพื้นฐาน

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) สำรวจระดับการกำกับอภิปัญญา 2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับการกำกับอภิปัญญากับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) ศึกษาผลของพื้นหลังการศึกษา ที่อาจส่งผลกระทบต่อการกำกับอภิปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์การกีฬา ในรายวิชาปฏิบัติการเคมีพื้นฐาน โดยมีกลุ่มประชากรคือนักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์การกีฬา ชั้นปีที่ 1 จำนวน 64 คน ในวิชาปฏิบัติการเคมีพื้นฐาน หัวข้อสมดุลเคมี โดยเครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 4 ระดับเพื่อวัดการกำกับอภิปัญญาที่เกี่ยวข้องกับ การวางแผน การควบคุม และการประเมินตนเอง มีค่าความเชื่อมั่น 0.80-0.88 ร่วมกับการสังเกตพฤติกรรมในห้องปฏิบัติการ ผลที่ได้นำมาวิเคราะห์ทางสถิติเปรียบเทียบกับผลสอบและพื้นหลังทางการศึกษา โดยใช้ One-wat ANOVA และ Factorial ANOVA analysis

            ผลการศึกษาพบว่า 1) นักศึกษาส่วนใหญ่มีทักษะอภิปัญญาด้านการวางแผนที่ดี แต่ไม่สามารถนำแผนมาใช้จนบรรลุผลได้ ซึ่งสอดคล้องกับผลการสังเกตพฤติกรรมด้านอภิปัญญาด้านการควบคุมตนเองและการประเมินตนเองที่บกพร่อง 2) นักศึกษาส่วนใหญ่ประเมินและมีความเชื่อมั่นในความสามารถของตนเองสูงเกินจริง แต่ความเชื่อมั่นนี้ไม่ส่งผลต่อคะแนนสอบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3) พื้นหลังการศึกษาได้แก่แผนการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาและวิธีการรับเข้าสอดคล้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างมีนัยสำคัญ แสดงให้เห็นว่าในการพัฒนาการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการทางเคมีให้แก่นักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์การกีฬา ควรมีการกระตุ้นการกำกับอภิปัญญาด้านการควบคุมและการประเมินตนเองควบคู่ไปกับการปรับพื้นฐานทางวิชาการ