การพัฒนาพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นอิเล็กทรอนิกส์เสมือนจริง : กรณีศึกษาศูนย์การเรียนรู้ผ้าทอพื้นเมืองโบราณลาวซี ลาวครั่ง จังหวัดสุพรรณบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์ ออกแบบและพัฒนาพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นอิเล็กทรอนิกส์เสมือนจริง: กรณีศึกษาศูนย์การเรียนรู้ผ้าทอพื้นเมืองโบราณลาวซี ลาวครั่ง จังหวัดสุพรรณบุรี 2) ประเมินความถูกต้องของเนื้อหาในพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นอิเล็กทรอนิกส์เสมือนจริง 3) ประเมินความพึงพอใจในความสามารถใช้งาน และ 4) ประเมินประสิทธิภาพของสื่อการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ โดยใช้กลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงเป็นนักเรียนที่สามารถใช้ระบบสารสนเทศได้ของโรงเรียนวัดป่าสะแก จำนวน 12 คน และนักเรียนโรงเรียนบ่อกรุวิทยา จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ โปรแกรมสนับสนุนการสร้างภาพ 360 องศา (Megavisor) และแบบประเมินระบบ เก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง การเก็บข้อมูลภาคสนาม การสัมภาษณ์ การสังเกต แล้วนำข้อมูลมาพัฒนาพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นอิเล็กทรอนิกส์เสมือนจริงด้วยภาษา HTML PHP และJavaScript จากนั้นจึงนำไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างเพื่อเก็บข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test Dependent Samples)
ผลการวิจัยพบว่า 1) พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นอิเล็กทรอนิกส์ออกแบบการนำเสนอเป็น 5 ส่วน ได้แก่ (1) ส่วนสภาพบริบทชุมชน (2) ส่วนประวัติความเป็นมาของชาวลาวซีลาวครั่ง (3) ส่วนการทอผ้าพื้นเมือง (4) ส่วนการนำผ้าทอไปใช้ และ (5) ส่วนการย้อมสีผ้าของชาวลาวซี ลาวครั่ง 2) ผลการประเมินความถูกต้องของเนื้อหาจากผู้เชี่ยวชาญ พบว่า คุณภาพด้านเนื้อหาโดยเฉลี่ยเท่ากับ 4.42 อยู่ในระดับมาก คุณภาพด้านการออกแบบโดยเฉลี่ยเท่ากับ 4.14 อยู่ในระดับมาก 3) ผลการประเมินความพึงพอใจในความสามารถใช้งานโดยเฉลี่ยเท่ากับ 4.30 อยู่ในระดับมาก และ4) ผลการประเมินประสิทธิภาพของสื่อการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการเรียนรู้จากการใช้แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า คะแนนหลังการเรียนรู้มีค่าเฉลี่ย 17.75 ดีขึ้นกว่าคะแนนก่อนการเรียนรู้ซึ่งมีค่าเฉลี่ย 9.67
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กิดานันท์ มะลิทอง. (2543). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตรกรรม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กรมศิลปากร. (2553). คู่มือพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น. กรุงเทพฯ : สำนักพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ กรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม.
กลุ่มสารสนเทศ สนผ. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2558). รายชื่อข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน สังกัด สพป สุพรรณบุรีเขต3. สืบค้นเมื่อ 24 สิงหาคม 2559, จาก https://data.bopp-obec.info/emis/ school. php?Area_CODE=7203.
ไพบูลย์ เกียรติโกศล และณัฎฐนันท์ เขจรนันทน์. (2551). ระบบสารนเทศเพื่อการจัดการ. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ทิศนา แขมมณี. (2557). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เสาวนีย์ อารีจงเจริญ และมธุรส เวียงสีมา. (2556). การศึกษาลวดลายผ้าทอโบราณของชนชาติลาวครั่ง บ้านโคกหม้อ จังหวัดอุทัยธานี. กรุงเทพฯ : คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชั่น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
ยืน ภู่วรวรรณ. (2545). พจนานุกรมคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
สมจิตร ภาเรือง. (2559, 7 พฤษภาคม). ภูมิปัญญาและผู้ก่อตั้ง ศูนย์การเรียนรู้ผ้าทอพื้นเมืองโบราณลาวซี ลาวครั่ง จังหวัดสุพรรณบุรี. [สัมภาษณ์].
อานนท์ แทนไชยสง และอภิชาต เหล็กดี. (2558). การพัฒนาแอฟพลิเคชันเสมือนจริง เรื่องอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ด้วยเทคโนโลยีออคเมนต์เตดเรียลริตี้. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติการจัดการเทคโนโลยีและนวัตรกรรม ครั้งที่1. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ: มหาสารคาม.
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of Psychological Testing. (5th ed.). New York : Harper and Row Publishers.
Davis, F. (1985). A Technology Acceptance Model for Empirically Testing New and User Information System: Theory and Results. Cambridge : Massachusetts Institute of Technology.
Heinich, R., Molenda, M., & Russells, J.D. (1989). Instruction Media and the New Technologies of Instruction. NJ : Mac Millan.
Hiemstra, R. and Burns, J. (1997). Self-Directed Learning: Present and Future. Canada : Montreal.
Knowles, M.S. (1975). Self-Directed Learning: A Guide for Learner and Teacher. New York : Association Press.
Nielsen, J. (2000). Design Web Usability. U.S.A. : New Riders.
Nielsen, J. & Landauer, T. (2000). Why You Ned to Test with 5 Users. Retrieved February 2018, form https://www.nngroup.com/articles/why-you-only-need-to-test-with-5-users/.
Pendit, C.U., Zaibom, B.S. & Bakar, A.J. (2014). Mobile Augmented Reality or Enjoyable Information Learning in Cultural Heritage Site. Information Journal of Computer Applications, 92(14), 19-26.
