Der Prozess des Vergessens – Der Gegner des Fremdsprachenlernens

บทคัดย่อ

Vergessen ist eine natürliche kognitive Funktion des menschlichen Gehirns, die alle Bereiche – auch den Fremdsprachenunterricht – durchdringt. In diesem Beitrag werden Methoden vorgestellt, wie man das Vergessen konstruktiv in die Wortschatzarbeit im Unterricht integrieren kann. Dies wird vor allem vor dem Hintergrund getan, dass systematische Wortschatzarbeit im Unterricht häufig unterschätzt wird. In diesem Zusammenhang spielen die sogenannten „high frequency words“ eine wichtige Rolle, die als Richtlinie dienen können, an der sich Lehrkräfte orientieren. Eine sorgfältige Selektion dieser Wörter ist wesentlich, um Lernerfolg zu garantieren. Durch Wiederholungen, durch Einbindung von Wortschatzkarten, durch Kontextualisierung und durch den gezielten Einsatz von digitalen Lernspielen können Lehrkräfte nicht nur den Prozess des Vergessens mit der Wissenserweiterung von „high frequency words“ verbinden, sondern auch seine positive Seiten für den Lernprozess produktiv nutzbar machen.