โปรแกรมการฝึกเพื่อพัฒนาระดับเชาวน์ปัญญา (IQ)

บทคัดย่อ

โปรแกรมการฝึกเพื่อพัฒนาระดับเชาว์ปัญญานี้ตั้งอยู่ในฐานแนวคิดที่ว่าเชาวน์ปัญญาสามารถเพิ่มระดับได้ถ้าได้รับการฝึกฝนที่เหมาะสม จากฐานแนวคิดนี้ทำให้มีผู้พัฒนาโปรแกรมการฝึกเพื่อเพิ่มระดับเชาวน์ปัญญาหลายรูปแบบ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเป้าหมายและทฤษฎีที่ใช้เป็นฐานแนวคิดในการเขียนโปรแกรม โปรแกรมการฝึกที่นำเสนอ ณ ที่นี้ตั้งอยู่บนฐานแนวคิดเรื่องสติปัญญาหลายองค์ประกอบของ Thurstone (Multiple Factor Theory) ซึ่งประกอบด้วย 7 มิติ ได้แก่ 1) ด้านภาษา 2) ด้านความคล่องในการใช้ภาษา 3) ด้านจำนวน 4) ด้านมิติสัมพันธ์ 5) ด้านความจำ 6) ด้านการรับรู้ และ 7) ด้านการใช้เหตุผล มีประเด็นการฝึก 12 ประเด็น 15 แบบฝึกหัด แบบฝึกหัดที่นำเสนอนี้คัดเลือกมาเป็นตัวอย่างจากทั้งหมด 15 แบบฝึกหัด จากการนำโปรแกรมนี้ไปทดลองกับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา พบว่าระดับ IQ ของนักศึกษาเพิ่มขึ้นในระดับที่น่าพอใจ โปรแกรมนี้สามารถนำไปใช้กับวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ที่ต้องการเพิ่มระดับเชาวน์ปัญญา

Programs developed for increasing levels if intelligence are usually based on the assumption that level of intelligence could be increased with appropriate programs of practice. With such assumption, several programs have been developed employing a variety of psychological and learning theories. The programs proposing here were developed from the multifactor theory of intelligence of Thurstone. This theory consists of seven factors of intelligence. They are: 1) verbal 2) fluency of using language 3) number 4) spatial relationships 5) memory 6) perception and 7) reasoning. From these 7 factors, the programs were designed to help the users master in 12 basic skills, and were divided into 15 sub-programs. Samples of these 15 sub-programs are presented in this paper. These programs were tried out with university students and it was found that their levels of intelligence increase to a certain extent. It is suggested that these programs can be used by any adolescent upto adult who wishes to develop his intelligence.