ศิลปศาสตร์: จากปัจจุบันย้อนสู่อดีตเพื่ออนาคต

บทคัดย่อ

ถ้าการศึกษาทางศิลปะศาสตร์ถือว่าเป็นการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพทางปัญญาด้วยการประมวล การสังเคราะห์ และบูรณาการองค์ความรู้ต่างๆ จนก่อให้เกิดความเป็นอิสระทางความคิด ความสามารถในการวิพากษ์วิจารณ์ และการริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง สังคมและมวลมนุษยชาติ ดังนั้น บทความนี้เป็นความพยายามการสืบค้นประวัติ ความเป็นมา และพัฒนาการของการศึกษาทางศิลปศาสตร์ในอดีต โดยมุ่งเน้นที่เนื้อหาสาระ ฐานรากทางความคิด และการเปลี่ยนแปลงทางความหมายตามพลวัตรทางประวัติศาสตร์ภูมิปัญญาตะวันตก เพื่อเข้าใจต่อการแปรสภาพของการศึกษาทางศิลปศาสตร์และจินตนาการต่ออนาคตของการศึกษาทางศิลปศาสตร์ซึ่งมีเป้าหมายที่การบ่มเพาะ ‘บุคคลที่มีการศึกษา’ เพื่อให้สามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมเศรษฐกิจและความหลากหลายทางวัฒนธรรม

This article is an attempt to elaborate on the present state of liberal arts education through its history. It also points towards a makeover in the future. This procedure brings into play the current objective of liberal arts education which aims at culti-vating ‘an educated person’ - the person who is  capable of ad-justing himself/herself in an environment of socio-economic change and cultural diversity.