การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างสุขภาวะ ของแรงงานต่างด้าว

ภานุมาส มหาทรัพย์สกุล; วรรัตน์ ปทุมเจริญวัฒนา; กชวร จุ๋ยมณี

ผู้แต่ง

ภานุมาส มหาทรัพย์สกุล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรัตน์ ปทุมเจริญวัฒนา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กชวร จุ๋ยมณี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

คำสำคัญ:

สุขภาวะ, แรงงานต่างด้าว, การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. ศึกษาความต้องการในการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะของแรงงานต่างด้าว 2. พัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างสุขภาวะของแรงงานต่างด้าว ด้วยการวิจัยเชิงปริมาณ ดำเนินการทดลองแบบกลุ่มเดียว วัดผลก่อนและหลังทดลอง มีลำดับขั้น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 วางแผนพัฒนาโปรแกรมด้วยการวิเคราะห์สภาพความต้องการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ แรงงานต่างด้าวสัญชาติพม่า ที่อยู่ในสถานประกอบการอุตสาหกรรม 560 คน สุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถามความต้องการ ระยะที่ 2 ออกแบบโปรแกรมเสริมสร้างสุขภาวะและการนำไปใช้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ แรงงานต่างด้าวสัญชาติพม่าที่สื่อสารภาษาไทยได้ และสมัครใจเข้าร่วม 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบวัดความรู้ แบบประเมินทัศนคติ และทักษะ ผลการศึกษาความต้องการในการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะของแรงงานต่างด้าว วิเคราะห์จากแบบสอบถาม จำนวน 560 คน

ผลการวิจัยพบว่า แรงงานต่างด้าวมีความต้องการการเสริมสร้างสุขภาวะทางกายมากที่สุด และการพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างสุขภาวะของแรงงานต่างด้าว พบว่า โปรแกรมได้เสริมสร้างสุขภาวะแรงงานต่างด้าว ผลจากหลังการเข้าร่วมกิจกรรมแรงงานต่างด้าวมีความรู้ ทัศนคติ และทักษะเกี่ยวกับสุขภาวะเพิ่มมากขึ้น

References

กรมการจัดหางาน. (2563). ภาวการณ์ทำงานของประชากรสถานการณ์ตลาดแรงงานปี พ.ศ. 2562. กรุงเทพฯ: กรมการจัดหางาน.

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

ประเวศ วะสี. (2550). สุขภาวะที่สมบูรณ์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์หมอชาวบ้าน.

พิมพันธ์ เตชะคุปต์. (2546). การสอนคิดด้วยโครงงาน. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วิจารณ์ พานิช. (2554). การจัดการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: โรงแรมมิราเคิลแกรนด์คอนเวนชั่น.

ศิริชัย กาญจนวาสี. (2544). การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: บุญศิริการพิมพ์.

สมชาติ กิจยรรยง และอรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง. (2552). เทคนิคการจัดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาบุคลากรอย่างมีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).

สมบัติ ท้ายเรือคำ. (2551). ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. กาฬสินธุ์: ประสานการพิมพ์.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: สกายบุ๊คส์.

สุรพล ไกรสราวุฒิ. (2552). คู่มือปัญญาในพระพุทธศาสนา. กรุงเทพฯ: ธรรมสถานจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อาชัญญา รัตนอุบล. (2551). การเรียนรู้ละพัฒนาการของผู้ใหญ่. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Bellanca, J. & Brandt, R. (2010). 21st century skills: Rethinking how students learn. Bloomington, IN: Solution Tree Press.

Boyle, P.G. (1981). Planning Better Programs. New York: Mc Graw Hill Book Company.

Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives: the classification of educational goals; Handbook I: Cognitive domain. New York: David McKay.

Burton, J. (2010). WHO Healthy Workplace Framework and Model: Background and Supporting literature and Practices. Retrieved March 20, 2022, from https://shorturl.asia/CHQ9K

Capra, F. (1997). The Web of Life. London: Flamingo.

Caffarella, R.S. (1994). Planning Programs for Adult Learner. San Francisco: Jossey Bass Publishers.

Cranton, M. (2002). Self-Directed Learning: A guide for learners and teachers. Chicago: Association Press and Follett Publishing.

Ratana–Ubol, A. & Charungkairirikul. (2009). The article in non-formal and informal education day in 2011. Bangkok: Chulalongkorn University.

Dirkx, J. M. (1998). The transformative dimensions of global learning experiences: An overview. Retrieved March 20, 2022, from https://shorturl.asia/93bKx

Ingalls, J.D. (1973). A trainer’s guide to Andragogy. Washington: U.S. Department of Health, Education and Welfare, Social and Rehabilitation Service.

Knowles, M. (1980). The modern practice of adult education: From pedagogy to andragogy. Chicago: Follett.

Taylor, M. C. (2007). The need for self-esteem. In H. Yusa & M. B. Walse (Eds.), Human Needs 2 and the Nursing Process. (pp.117-153). Norwalk: Appleton Century-Crofts.