LEADER: REQUIRED CHARACTERISTICS OF THE ORGANIZATION

Authors

  • Kannika Thammasorn Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Visit Somboon Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Keywords:

Leader, Desirable Qualities, Organization

Abstract

A person who is appointed or regarded as a leader is the one who decides because he has the ability to govern and will lead the followers or subordinates to go in a good or bad way by using a system of processes to communicate with each other in order to achieve goals and the ability to persuade others to cooperate with oneself proceeding towards their own aims Leadership is both the art of influencing people. and each one must be led by them. willing to believe have confidence in the leader have respect and to cooperate with leaders with sincerity in order to accomplish the mission well.

Leaders are part of administration or management. Managers or executives are responsible for planning and organizing the work to run smoothly. But the leader has a duty to make others follow and others follow the leader are not guaranteed. Leaders always lead in the right direction. strong leader may not be the manager or good management or a good manager It may not be a good leader. Therefore, any organization that wants to be successful will need executives. or a manager who has a leadership character as well which consists of responsible leader Leaders have self-confidence. intelligent leader Leaders understand the job. Leaders are initiative and committed. ready leaders, etc.

References

เกษม วัฒนชัย. (2549). ธรรมาภิบาลกับบทบาทของขณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ พิมพ์ดี.

จิรัตติกาล สุขสิงห์. (2566). ผู้นําในธรรม. วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 6(1), 1-10.

ประจวบ แจ้โพธิ์. (2557). ความคิดเห็นของครูต่อบทบาทผู้บริหารในการพัฒนาการทำงานเป็นทีมของครูในโรงเรียนสำนักงานเขตบึงกุ่ม สังกัดกรุงเทพมหานคร. สุทธิปริทัศน์, 28(87), 269-280.

พระมหาสมชาย ขนฺติสรโณ และคณะ. (2566). บทวิจารณ์หนังสือ : ภาวะผู้นํา 5 ระดับ. วารสารพุทธนวัตกรรมและการจัดการ, 6(1), 205-216.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พุทธศักราช 2554 (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ราชบัณฑิตยสถาน.

วีรวัฒน์ ปันนิตามัย. (2551). เชาว์อารมณ์ EQ: ดัชนีเพื่อความสุขและความสำเร็จในชีวิต (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานทดสอบการศึกษา. (2562). การประเมินผลทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: กรมการศาสนา.

Buzan, T. (2012). The power social intelligence. Welling borough. England: Thorsons.

Cattell, R. B. (2010). Manual for jr – sr. High school. Personality Questionnaire “HSP” From A. llinos: Institute for Personality and Ability Testing.

Downing, J. & Thrakrey, D. (2013). Reading and Readiness (9th ed). London: University of London Press.

Gary, A. Y. (2010). Leadership in Organization (8th ed). New Jersey: Prentice Hall.

Lafrance, G. R. (2016). Psychology for Teaching. California: Woods Worth Publishing Company.

Morgan & Hunt. (2009). The Commitment - Trust Theory of RelationshipMarketing. Journal of Marketing, 20, 30-40.

Simon, M. (2012). Managing Ideas for Profit: The Creative Gap. London United Kingdom: McGraw-Hill.

Stegmeier Diane Innovations in office design. (2008). The critical in fluenceapproach to effective work environments. Hoboken. NJ: John Wiley & Sons.

The Lixicon Webster. (2008). Dictionary Encycloped Edition. The United State of American.

Wayne, K. et al. (2012). Educational Administration: Theory-Research Practice (9th ed). New York: McGraw – Hill.

Williams, W. M. & Lana T. Y. (2014). Organizational creativity Handbook of creativity. New York: Cambridge University Press.

Downloads

Published

2024-02-01

How to Cite

Thammasorn, K., & Somboon, V. (2024). LEADER: REQUIRED CHARACTERISTICS OF THE ORGANIZATION. Journal of MCU Social Science Review, 13(1), 354–364. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/258011