FACTORS AFFECTING THE EFFECTIVENESS OF VITHEEBUDDHA SCHOOLS WITH THE ROYAL AWARD
Keywords:
The effectiveness, Schools Vitheebuddha with the Royal Award, Schools VitheebuddhaAbstract
This research article aimed to study the effectiveness and analyze the factors affecting the effectiveness of Vitheebuddha Schools with the Royal Award. Data were collected by using questionnaires. The sample group consisted of 566 administrators, deputy administrators, project administrators and teachers from a total of 75 schools. by specific and simplified sampling methods. Data analysis using descriptive statistics and causal relationship structure analysis using LISREL program.
The results showed that effectiveness, by overall, was at the highest level. when considering each aspect, it was found that the aspect with the highest mean was Student prosperity and social acceptance followed by Quality of work performance and satisfaction of colleagues, respectively. And factors affecting the effectiveness was influenced by the highest total influence from administrative factors. followed by personnel factors, external factors and educational physical factors, respectively. The indirect influence was the greatest influence from the management factor. followed by personnel factors, external factors and educational physical factors, respectively had a positive influence. The results of the linear structural relationship model analysis were consistent with the empirical data found Chi-Square values: () = 1694. 97, (P = 0.02), df = 585, GFI = 0.96, RMSEA = 0.05, RMR = 0.032, CFI = 0.97, and NFI = 0.96.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2554). แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ. กรุงเทพฯ: อุษาการพิมพ์.
จุติพร จินาพันธ์. (2560). แรงจูงใจของครูที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. วารสารศึกษาศาสตร์ปริทรรศน์, 28(2), 75-90.
นฤมล เจริญพรสกุล. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาบริหารการศึกษา). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์.
นันท์นภัส วิกุล. (2560) . ประสิทธิผลของสถานศึกษาระดับปฐมวัย ในจังหวัดนครราชสีมา (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาบริหารการศึกษา). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา.
พระพรหมบัณฑิต. (2556) . ทิศทางการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาสุรศักดิ์ สุรสกฺโก. (2557). ปัจจัยที่มีผลต่อการบริหารโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาพุทธบริหารการศึกษา). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2563). การดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ. สืบค้น 14 พฤษภาคม 2564, จาก http://www.vitheebuddha.com/main
ฤทัยรัตน์ บุญอินทร์. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาบริหารการศึกษา). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). ยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนวิถีพุทธ. กรุงเทพฯ: อุษาการพิมพ์.
สำนักงานพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา. (2557). แนวทางดำเนินการ 29 ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ. สืบค้น 29 มิถุนายน 2564, จาก http://vitheebuddha.com
Bollen. K. A. (1989). Structure equations with latent variables. New York: John Wiley & Sons.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. New York: Harper & Row.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Journal of MCU Social Science Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
In order to conform the copyright law, all article authors must sign the consignment agreement to transfer the copyright to the Journal including the finally revised original articles. Besides, the article authors must declare that the articles will be printed in only the Journal of MCU Journal of Social Sciences. If there are pictures, tables or contents that were printed before, the article authors must receive permission from the authors in writing and show the evidence to the editor before the article is printed. If it does not conform to the set criteria, the editor will remove the article from the Journal without any exceptions.
