Mr. THE INFLUENCE OF WORK MOTIVATION ON SCHOOL TEACHER PROFESSIONAL IN THE 21st CENTURY UNDER NAKHONNAYOK PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE

Main Article Content

Niracha Sedakit

Abstract

Objectives of this research were: 1. To study the level of work motivation of teachers. 2. To study the level of teacher professional in the century and 3. To study the Influence of work motivation on schoolteacher professional in the 21th century. The questionnaire was distributed and responded by 334 government teachers under Nakhonnayok Primary Education Service Area Office. The statistics used to analyze the data in this study were frequency, percentage, mean, standard deviation, and Multiple Regression Analysis.


The result showed that: 1. The level of work motivation was at the highest level, 2.  The level of teacher professional in the  century was at high level and 3. The influence of working motivation on schoolteacher professional in the 21th century was significant at 0.01 level. Relationship had the most effects on teacher professional in the  century, then career path and job function respectively.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Research Articles

References

กนกพร กระจ่างแสง. (2560). อิทธิพลของแรงจูงใจในการทำงานและการสนับสนุนจากองค์กรที่ส่งผลต่อคุณภาพในการปฏิบัติงานผ่านความผูกพันต่อองค์กร ของบุคลากรโรงพยาบาลนครธน. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยธนบุรี, 11(26), 116-129.

จุฑารัตน์ ชูกาแพง. (2559). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูโรงเรียนศูนย์เครือข่ายเกาะช้างสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต) ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

ชรินรัตน์ เพชรใหม่. (2560). การศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนนครนายกวิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7.(วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

นันทนา จงดี. (2560). แรงจูงใจตามทฤษฏี ERG และความผูกพันองค์กรของพนักงานที่มีอิทธิพลต่อผลการปฏิบัติงานกรณีศึกษาบริษัทผลิตรถเด็กเล่นแห่งหนึ่งในจังหวัดปทุมธานี. (การค้นคว้าอิสระปริญาบริหารธุรกิจ). ปทุมธานี: เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

พิรุณย์ ป้องทับไทย. (2560). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดบุรีรัมย์. มหาสารคาม: การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาครั้งที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

สุพัตรา วงษ์เมืองแก่น. (2558). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู อำเภอแม่สอดสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

ฮิวจ์ เดลานี. (2562). การพัฒนาทักษะคือหัวใจสำคัญของการศึกษา. สืบค้น 27 มกราคม 2563, จาก https://www.unicef.org/thailand/th/stories/