ผลลัพธ์ของการก่อตั้ง ส่งเสริม และการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนการวิจัย/ฝึกประสบการณ์ด้วยกิจกรรมนานาชาติ

ผู้แต่ง

  • สุโอปอ หิรัญจิรชีพ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
  • ชิตพงศ์ เวชไธสงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
  • Atsuko K. Yamazaki มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
  • นิธิมา หาญประโคน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

คำสำคัญ:

โปรแกรมแลกเปลี่ยนนักศึกษา, โครงการฝึกงานระหว่างประเทศ, การส่งเสริมและการมีส่วนร่วม, การจัดตั้งโครงการใหม่

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือ 1. เพื่อตั้งโครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษาวิจัย/ฝึกประสบการณ์ปฏิบัติการนานาชาติระหว่างสถาบันเทคโนโลยีชิบาอุระประเทศญี่ปุ่น และมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา 2. เพื่อประเมินโครงการใหม่นี้ทั้งมุมมองนักศึกษาแลกเปลี่ยนและอาจารย์ที่ปรึกษาประจำห้องปฏิบัติการนานาชาติ โครงการนี้ได้มอบทุนการศึกษาให้กับนักศึกษาที่สังกัดสถาบันภาคีเครือข่ายเพื่อโอกาสฝึกประสบการณ์วิจัยในห้องปฏิบัติการของสถาบันเทคโนโลยีชิบาอุระ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาได้ลงนามบันทึกความเข้าใจเพื่อร่วมเป็นสถาบันภาคีเครือข่ายกับสถาบันเทคโนโลยีชิบาอุระตั้งแต่ พ.ศ. 2559 นักศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาจำนวน 13 คนได้เข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนดังกล่าว ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 ถึง 2562 เพื่อพัฒนาประสบการณ์วิจัยในระดับนานาชาติ บทความนี้ได้นำเสนอกระบวนการที่ได้จัดขึ้นโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เพื่อประชาสัมพันธ์ เตรียมพร้อม และช่วยเหลือนักศึกษาที่สมัครโครงการแลกเปลี่ยนดังกล่าว

ผลของการประเมินโครงการโดยนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนแสดงให้เห็นว่านักศึกษาได้เพิ่มพูนทักษะการทำงานระหว่างวัฒนธรรมและภาษาที่แตกต่างได้อย่างชัดเจน และยังมีผลการประเมินนักศึกษาเป็นรายบุคคล จากห้องปฏิบัติการของประเทศญี่ปุ่นอยู่ในระดับดีและดีมาก ซึ่งโครงการนี้ได้พัฒนาความเป็นสากลของทั้งสถาบันที่เป็นเจ้าภาพและสถาบันที่เข้าร่วมโครงการ ถึงแม้ว่ากิจกรรมของปี 2563 และ 2564 ได้หยุดชะงักลงชั่วคราวเพราะสถาณการณ์โควิด ในอนาคตกิจกรรมนี้จะเกิดอีกครั้งที่ประเทศญี่ปุ่น เมื่อนโยบายของประเทศญี่ปุ่นได้อนุญาตให้นักศึกษาแลกเปลี่ยนได้เข้าประเทศอีกครั้ง

References

Bangkok Post. (2019). Thai English proficiency drops. Retrieved March 20, 2020, from https://www.bangkokpost.com/thailand/general/1570042/thaienglish-proficiency-drops

Cambridge. (2015). Assessment Cambridge English ESOF Skill for Life. Retrieved March 20, 2020, from http://www.cambridgeenglish.org/Images/182483-cambridge-english-esol-skills-for-life-2015-handbook.pdf

Clarke, V. (2004). Students’ global awareness and attitudes to internationalism in a world of cultural convergence. Journal of Research in International Education, 3(1), 51-70.

Davis, M. C., et. Al. (2016). Virtual interactive presence in global surgical education: international collaboration through augmented reality. World neurosurgery, 86, 103-111.

Faculty of Industrial Technology, NRRU (2018). Announcement for Exchange Program at SIT, Japan. Retrieved March 20, 2020, from http://fit.nrru.ac.th/index.php/2014-02-05-13-59-36/newpr/619-2018-2019

Feisel, L. D., & Rosa, A. J. (2015). The role of the laboratory in undergraduate engineering education. Journal of Engineering Education, 94(1), 121-130.

Helms, M. R. (2015). International Higher Education Partnerships: A Global Review of Standards and Practices, American Council on Education. Retrieved March 20, 2020, from http://www.acenet.edu/news-room/Documents/CIGE-Insights-Intl-Higher-Ed-Partnerships.pdf

International Affairs Office (IAO), NRRU. (2017). IAO- NRRU Newsletter, January 2017.

________. (2018a). Announcement for Exchange Program at SIT, Japan. Retrieved March 20, 2020, from http://ianrru.org/main/?p=1100

________. (2018b). Final presentation session of exchange students from Exchange Program at SIT, Japan. Retrieved March 20, 2020, from http://ianrru.org/main/?p=1057

________. (2018c). NRRU Students attend Exchange Program at SIT, Japan. Retrieved March 20, 2020, from http://ianrru.org/main/?p=863

________. (2018d). Orientation Meeting before starting exchange program at SIT, Japan. Retrieved March 20, 2020, from http://ianrru.org/main/?p=823

________. (2018e). Promoting session for Exchange Program at SIT, Japan. Retrieved March 20, 2020, from http://ianrru.org/main/?p=656

________. (2019). Number of foreign teachers Retrieved March 20, 2020, from https://drive.g.,oogle.com/file/d/1RYYlL2AEq0kzGOP3xmlAMT0tTgySqFz4/view

MEXT (Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology-Japan). (2017). Top Global University Project. Retrieved March 20, 2020, from https://tgu.mext.go.jp

Mori, S., et. al. (2010). Attributions for performance: A comparative study of Japanese and Thai university students. JALT journal, 32(1), 5-28.

National Statistical Office. (2019). Official Statistics Registration Systems. Retrieved March 20, 2020, from http://stat.dopa.go.th/stat/statnew/upstat_age_disp.php

NRRU Toastmaster Club. (2018). NRRU Toastmaster Club Meeting. Retrieved March 20, 2020, from https://www.facebook.com/NRRUToastmastersClub/

Oda, S., et. al. (2016). Program design on global project-based learning for multicultural and multidisciplinary engineering students in collaboration with local community. The 10th South East Asia Technological University Consortium Symposium (SEATUC), 22–24 February 2016.

Shibaura Institute of Technology (SIT), (2017). Guideline for Research Exchange /Laboratory Internship Program AY2018/2019. Retrieved March 20, 2020, from http://www.shibaura-it.ac.jp/en/index.html

Sirmon, D. G., & Hitt, M. A. (2009). Contingencies within dynamic managerial capabilities: Interdependent effects of resource investment and deployment on firm performance. Strategic Management Journal. 30(13), 1375-1394.

Sun, Y. (2008). The Toastmasters Approach: An Innovative Way to Teach Public Speaking to EFL Learners in Taiwan. RELC Journal, 39(1), 113-130.

Velta, C. (2004). Students’ Global Awareness and Attitudes to Internationalism in a World of Cultural Convergence. Journal of Research in International Education, 3(1), 51–70.

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2021-12-19

How to Cite

หิรัญจิรชีพ ส., เวชไธสงค์ ช. ., Yamazaki, A. K., & หาญประโคน น. . (2021). ผลลัพธ์ของการก่อตั้ง ส่งเสริม และการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนการวิจัย/ฝึกประสบการณ์ด้วยกิจกรรมนานาชาติ. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 10(4), 227–242. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/251041