ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน
คำสำคัญ:
ปัจจัยเชิงสาเหตุ ประสิทธิผล สถาบันอุดมศึกษาเอกชนบทคัดย่อ
บทความวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาระดับปัจจัยเชิงสาเหตุและระดับ ประสิทธิผลของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 2) เพื่อศึกษาความกลมกลืนของปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อ ประสิทธิผลของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน และ3) เพื่อศึกษาอิทธิพลของปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลทางตรง และทางอ้อมต่อประสิทธิผลของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารงานวิจัยและสัมภาษณ์ ผู้เชี่ยวชาญและ/หรือผู้ทรงคุณวุฒิ สร้างและพัฒนาเครื่องมือ ซึ่งเป็นแบบสอบถาม ประชากร ได้แก่
ผู้บริหาร อาจารย์ผู้สอนและเจ้าหน้าที่สนับสนุนทางการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเอกชน 7 แห่ง จำนวน 44,008 คน กลุ่มตัวอย่างเลือกโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน จานวน 380 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ปัจจัยเชิงยืนยันเส้นทางอิทธิพลและ สมการโครงสร้าง ผู้วิจัยตรวจสอบขยายผลที่ได้จากการวิเคราะห์และยืนยันปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อประสิทธิผล ผลการวิจัย พบว่า
1. ระดับปัจจัยเชิงสาเหตุและระดับประสิทธิผลของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน ได้แก่ 1.1) ปัจจัยภาวะผู้นา โดยรวมอยู่ระดับมาก ประกอบด้วย การมีบารมีและอิทธิพลเชิงอุดมคติ การจูงใจเพื่อสร้างแรงดลใจ การกระตุ้นทางปัญญา และการเป็นผู้นาในการเปลี่ยนแปลง 1.2) ปัจจัยวัฒนธรรมองค์การโดยรวมอยู่ระดับมาก ประกอบด้วย การปรับตัว พันธกิจ การผูกพัน และค่านิยม 1.3) ปัจจัยเทคโนโลยี สารสนเทศ โดยรวมอยู่ระดับมาก ประกอบด้วย การจัดการเรียนการสอน การบริหารจัดการ การบริการ
ข้อมูลและการพัฒนาสื่ออุปกรณ์ 1.4) ประสิทธิผลของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน โดยรวม อยู่ระดับมาก ได้แก่ คุณภาพบัณฑิต คุณภาพงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ การบริการทางวิชาการแก่สังคม และการ ทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรม
การตรวจสอบความกลมกลืนของปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนหลัง ปรับโมเดลมีความกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ทั้งนี้พิจารณาได้จากค่าไคสแควร์ ( = 86.41) พบว่า ไม่มีนัยสาคัญทางสถิติ (p >.05) และค่าความคลาดเคลื่อนในการประมาณค่าพารามิเตอร์ (RMSEA= 0.025) มีค่าน้อยกว่า .05 ทั้งนี้การส่งผลของปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีต่อประสิทธิผลของสถาบันอุดมศึกษา เอกชนมีความกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ( = 86.41,P=0.102,RMEA=0.025)
2. อิทธิพลของปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลทางตรงและทางอ้อมต่อประสิทธิผลของ สถาบันอุดมศึกษา เอกชน 3.1) ปัจจัยภาวะผู้นาส่งผลทางตรงต่อประสิทธิผล อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ ส่งผลทางอ้อมโดยผ่านปัจจัยวัฒนธรรมองค์การและปัจจัยเทคโนโลยีสารสนเทศ 3.2) ปัจจัยวัฒนธรรม องค์การส่งผลทางตรงต่อประสิทธิผล อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และส่งผลทางอ้อมโดยผ่าน ปัจจัยเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีนัยสาคัญที่ระดับ .01 3.3) ปัจจัยเทคโนโลยีสารสนเทศส่งผลทางตรง
ต่อประสิทธิผล อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01
เอกสารอ้างอิง
Bandit Pangnirant. (2550). Influe nce of Organizational Characteristics, Operational and Administration Policy, Working Environment in Organizations, Working Motif, Working Satisfaction, Organizational Obligation towards Effectivess of Rajabhat Suansunanta University (Doctoral Dissertation). Graduate School: Srinakarinvirote University
Chananika Sruvichai. (2555). Causal Factors Relating to Administrator Leadership Effectiveness Affecting Kindergarten Effectiveness under the Private Education Commission (Doctoral Dissertation). Graduate School: Rajabhat Valayaalongkorn under the royal patronage.
Kanyarat Teeratanachaikul. (2555). Knowledge Management Model Development of Private universities in Thailand (Doctoral Dissertation). Graduate School: Sripatum University.
Nantida Noichan. (2550). Organizational Culture and Higher Education Administration Effectiveness (Doctoral Dissertation). Graduate School: Silpakorn University.
Rujirapan Kongchuay. (2554). Linear Structural Relations and Causal Factors Influencing Higher Education Administration Effectiveness of Rajabhat Universities at the Southern Region (Doctoral Dissertation). Graduate School: Songklanakarin University.
Sing.E. (1999). Imprementation and Management of The Information of Chicago. Abtracts Internation : University of Louisville.
Tanawin Tongpaeng. (2549). Factors Influencing Effectiveness of Burapa University (Doctoral Dissertation). Srinakarinvirote University.
Veera Cheepprasert. (2555). Leadership Causal Factors Affecting Private Higher Education Institutes Effectiveness (Doctoral Dissertation). Graduate School: Rajabhat Valaialongkorn University under Royal Patronage.
Yuttana Praneet. (2529). The Factors Affecting on Achievement of Students of The Bachelor of Art Program Curriculum In Political Science Section In The Faculty of Social Sciences Mahachulalongkornrajaviddhayalaya University. MCU Journal of Social Sciences, 6(1), 169-182.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2018 วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องลงลายมือชื่อในแบบฟอร์มใบมอบลิขสิทธิ์บทความให้แก่วารสารฯ พร้อมกับบทความต้นฉบับที่ได้แก้ไขครั้งสุดท้าย นอกจากนี้ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องยืนยันว่าบทความต้นฉบับที่ส่งมาตีพิมพ์นั้น ได้ส่งมาตีพิมพ์เฉพาะในวารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ เพียงแห่งเดียวเท่านั้น หากมีการใช้ภาพหรือตารางหรือเนื้อหาอื่นๆ ของผู้นิพนธ์อื่นที่ปรากฏในสิ่งตีพิมพ์อื่นมาแล้ว ผู้นิพนธ์ต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์ก่อน พร้อมทั้งแสดงหนังสือที่ได้รับการยินยอมต่อบรรณาธิการ ก่อนที่บทความจะได้รับการตีพิมพ์ หากไม่เป็นไปตามข้อกำหนดเบื้องต้น ทางวารสารจะถอดบทความของท่านออกโดยไม่มีข้อยกเว้นใดๆ ทั้งสิ้น

