การประยุกต์รูปแบบการบริหารเชิงพุทธของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดนนทบุรี

บทคัดย่อ

บทความวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาทั่วไปและปัญหาอุปสรรคของสถานศึกษาชั้นพื้นฐ ๒) เพื่อศึกษาหลักพุทธธรรม แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการบริหารสถานศึกษาชั้นพื้นฐาน ๓) เพื่อนำเสนอการประยุกต์รูปแบบการบริหารเชิงพุทธของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดนนทบุรีระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธีทั้งชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ สำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพผู้วิจัยได้ศึษาจกเอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน ๑๘ รูป/คน และสนทนากลุ่มเฉพาะ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน ๙ รูป/คน โดยการวิคราะห์ข้อมูลแบบอรรถาธิบายและการพรรณนาความ ส่วนการวิจัยชิปริมาณ ผู้วิจัยได้เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน ๒๒๖ ชุด วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย สถิติที่ใช้คือค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า๑)สภาพปัญหาทั่วไปและปัญหาอุปสรคของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คือขาดบุคลากรครูการเงินงบประมาณมีอุปสรรค การบริหารวัสดุอุปกรณ์มีข้อบกพร่อง และการจัดการโรงเรียนยังไม่สอดคล้อง ๒) การประยุกต์ใช้ตมหลักอิทธิบาท ๔ หลักสัปปุริสธรรม ๗ และหลักการจัดการ๓) การประยุกต์รูปแบการบริหารเชิงพุทธของสถานศึกษาชั้นพื้นฐานในจังหวัดนนทบุรี กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นโดยภพรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน กล่วคือด้านการวางแผน ด้านการจัดองค์การด้านการบริหารบุคคล ด้านการอำนวยการ ด้านการควบคุม