Factors Affecting Self Discipline Of Students at the Faculty of Humanities and Social Sciences Nakhon Sawan Rajabhat University

Authors

  • Aduldech Tharwonchat คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ นครสวรรค์

Keywords:

Factors Affecting , Self Discipline, Students

Abstract

The research on the factors effecting self-discipline of the students at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Sawan Rajabhat University had the purposes to study the level of factors that affect the self-discipline and the level of self-discipline of the students at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Sawan Rajabhat University, to study the relationship and the influences of factors that affect the self-discipline of the students at the Faculty of Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Sawan Rajabhat University. 

Findings were as follows: 

  1. 1. The students at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Sawan Rajabhat University had the the level of factors affecting the self discipline Including the democratic parenting, teachers' teaching behavior, achievement motivation promotion, activity promoting sel-fdiscipline,by overall was at high level. 
  2. The students at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Sawan Rajabhat University had the responsibilities in 4 areas as responsibility, self confidence, tolerance and honest by overall was at high. level. 

3.the relationship between the independent and dependent variables was that the variable factors had positive relationship with the self-discipline at the statistical significant level at 0.01. 

4. The influence of the factors that affect the self-discipline of the students at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Sawan Rajabhat University. Were that; the factors of parenting with the style democratic style, instructors' teaching behavior and the achievement motivation were the factors that had influence on the students' self-discipline by 68 per cent, (RR = 0.456) with the level of statistical significance at 0.05

References

๑. ภาษาไทย
(๑) วิทยานพนธ์
จินตนา ชาญเชี่ยว การศึกษาสภาพความมีวินัยในตนเองของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวะศึกษา เขตพื้นที่การศึกษา ๗. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: สถาบัณราชภัฏกําแพงเพชร, ๒๕๔๕.
นุชศรา ถิตย์ประเสริฐ, ปัจจัยที่สัมพันธ์กับความมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสํานักงานการประถมศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์, ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ๒๕๔๕.
บัวทิพย์ มะสันเทียะ, การพัฒนาการดําเนินงานเสริมสร้างความมีวินัยในตนเองของนักเรียนพัฒนาสามัคคี อําเภอภักดีพล จังหวัดชัยภูมิ, ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ๒๕๕๐.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์, แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการศึกษาะกรณีศึกษาจากนักศึกษาปริญญาตรีหลักสูตรภาคพิเศษ สถาบันราชภัฏสวนสุนันทา ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, ๒๕๔๒.
ภาคภูมิ อิมสอาด, อํานาจ ตั้งเจริญชัยและ ผดุงชัย ภู่พัฒน์, ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมีวินัยในตนเองของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง, วิทยานิพนธ์ครุ ศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา) บัณฑิตวิทยาลัย: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, ๒๕๕๔.
ลัดดาวัลย์ เกษมเนตรและคณะ, การศึกษาความสําพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดู ความเชื่ออํานาจภายในตน และความคิดเกี่ยวกับตนเองของเด็กในเมืองและชนบท. รายงานการวิจั ยฉบับที่ ๕๗. สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, ๒๕๓๙.
สินีนาฏ สุทธิจินดา, การศึกษาวินัยในตนเองของนักเรียนสาขาวิชาพานอชยการ โรงเรียนอาชีวศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (จิตวิทยาการแนะแนว), บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, ๒๕๔๓.
สุทัศน์ เยี่ยมมโน. การพัฒนาการปฏิบัติงานส่งเสริมวินัยนักเรียน โรงเรียนบ้านหนองไผ่ อําเภอหนองกี่ จังหวัดบุรีรัมย์, ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ๒๕๕๕.
๒. ภาษาอังกฤษ
(1) Book
Nadler, Leonard. Designing training program : The Critical Events Model. Reading, Mass. Addison - Wesley, 1982.
Megginson, Leon C. Personnel : A Behavioral Approach to Administration. Homewood: Richard D Irwin, 1969.

Downloads

Published

2015-04-15

How to Cite

Tharwonchat, A. (2015). Factors Affecting Self Discipline Of Students at the Faculty of Humanities and Social Sciences Nakhon Sawan Rajabhat University . Journal of MCU Social Science Review, 4(1), 128–142. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/245094