ประสิทธิภาพการบริหารจัดการหลักสูตรระดับปริญญาเอก ของสถาบันอุดมศึกษาของรัฐและของเอกชน

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องการศึกษาประสิทธิภาพการบริหารจัดการหลักสูตรระดับปริญญาเอกในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐและเอกชน โดยมีแบบสัมภาษณ์จำนวน ๓๐ ชุด และแบบสอบถาม ๑๖๕ ชุด โดยการ วิจัยพบดังนี้ ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อประสิทธิภาพบริหารจัดการหลักสูตรระดับปริญญาเอกใน
สถาบันอุดมศึกษาของรัฐและเอกชนที่เปิดสอนหลักสูตรระดับปริญญาเอกเฉลี่ยอยู่ระดับมากถึงมากที่สุด อาคารสถานที่ อุปกรณ์เครื่องมือ สื่อการสอน เฉลี่ยอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด รูปแบบการเรียนการสอน ระดับดุษฎีบัณฑิตฯ เฉลี่ยมีระดับมากถึงมากที่สุด การวัดและประเมินการเรียนนักศึกษาดุษฎีบัณฑิตเฉลี่ย อยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด การเข้าร่วมกิจกรรมในห้องเรียน ห้องปฏิบัติการฯเฉลี่ยอยู่ในระดับมากถึงมาก ที่สุด การศึกษาค้นคว้าวิจัยเพื่อใช้ในการทำดุษฎีนิพนธ์ฯเฉลี่ยอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด ด้านการบริหาร จัดการเพื่อใช้จ่ายในการเรียนการสอนเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยรวมทั้ง ๗ ด้าน เฉลี่ยแต่ละด้านอยู่ในระดับ มาก และเฉลี่ยทั้งหมดอยู่ในระดับมาก ความคิดเห็นของผู้บริหารหลักสูตรต่อประสิทธิภาพการบริหาร จัดการหลักสูตรระดับปริญญาเอกอยู่ในระดับปานกลางถึงระดับมาก เมื่อเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นต่อประสิทธิภาพในการบริหารจัดการหลักสูตรปริญญาเอกใน สถาบันอุดมศึกษาของรัฐและเอกชนระหว่างผู้บริหารหลักสูตรกับนักศึกษาระดับปริญญาเอก โดยส่วนใหญ่ ไม่แตกต่างกัน คือทั้งความคิดเห็นของกลุ่มผู้บริหารหลักสูตรกับกลุ่มนักศึกษาระดับปริญญาเอกที่มีต่อ ประสิทธิภาพในการบริหารจัดการหลักสูตรระดับปริญญาเอกอยู่ในระดับมาก