รูปแบบภาวะผู้นำทางการศึกษาในยุคสังคมเปลี่ยนแปลงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2
คำสำคัญ:
รูปแบบ, การพัฒนาภาวะผู้นาทางการศึกษาในยุคสังคมเปลี่ยนแปลงบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษาในยุคสังคมเปลี่ยนแปลงของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวิธีดำเนินการวิจัยจำแนกแบ่งเป็น 4 ขั้นตอนดังนี้ 1) การกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย2) การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษาในยุคสังคมเปลี่ยนแปลง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 3)การสร้างรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นาทางการศึกษาในยุคสังคม เปลี่ยนแปลงของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 และ 4) การประเมินรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษาในยุคสังคมเปลี่ยนแปลงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษาในยุคสังคมเปลี่ยนแปลงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบหลัก มี30 องค์ประกอบย่อยหรือตัวชี้วัด ผลการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษายุคเปลี่ยนแปลงอยู่ในระดับสูง
References
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สกลนคร เขต 1.
วารสารวิชาการคุณภาพชีวิตกับกฎหมายมหาวิทยาลัยมหิดล. ปีที่ 10 ฉบับที่ 3 ตุลาคม-
ธันวาคม 2557. เล่มที่ 1 ฉบับที่ 1 หน้า 79.
ธงชัย สันติวงษ์. (2550). องค์การและการบริหาร. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
พิเชษฐ์ วงศ์เกียรติ์ขจร. (2553). ผู้นาการบริหารยุคใหม่ พิมพ์ลักษณ์, กรุงเทพฯ : ปัญญาชนลักษณะ
นิษฐวดี จิรโรจน์ภิญโญ. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับธรรมาภิบาล ของผู้บริหารในสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. วารสารสกลนคร(พฤษภาคม – สิงหาคม,
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1. แผนการปฏิบัติงานปี 2554. [ออนไลน์]. เข้าถึงเมื่อวันที่ 1 ธันวาคม 2555. เข้าถึงจาก http://www.cti1.obec.go.th/
Chanetiyoung D. (2014) Development Model by Good Governance in Education. Office District of Sakon Nakhon district primary education 1. Journal Quality of Life Academic Journals with Mahidol University. Year 10, no. 3. Issue no. 1 vol 1 (October – December,2014) page.79,550-558
Jirarotephinyo N. (2017). The relationship between cooperative management with the governance of the institution. Office Primary Education Ratchauri Area 2. Journal of Nakornphanom Magazine, Issue no. 1 Vol 2 (May – August ,2017)
Office of primary education chanthaburi District 1.2554 year compliance plan [Online]. Accessed December 1, 2012 . Reached from http://www.cti1.obec.go.th
Santiwong T.(2007) Organization and administration. 9. Edition: Thailand Bangkok, Wattana Panich.
Wongkiatkachorn P. (2010) A modern of management leaders. Printing: the pimlaksana appearance in Bangkok.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2020 วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องลงลายมือชื่อในแบบฟอร์มใบมอบลิขสิทธิ์บทความให้แก่วารสารฯ พร้อมกับบทความต้นฉบับที่ได้แก้ไขครั้งสุดท้าย นอกจากนี้ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องยืนยันว่าบทความต้นฉบับที่ส่งมาตีพิมพ์นั้น ได้ส่งมาตีพิมพ์เฉพาะในวารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ เพียงแห่งเดียวเท่านั้น หากมีการใช้ภาพหรือตารางหรือเนื้อหาอื่นๆ ของผู้นิพนธ์อื่นที่ปรากฏในสิ่งตีพิมพ์อื่นมาแล้ว ผู้นิพนธ์ต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์ก่อน พร้อมทั้งแสดงหนังสือที่ได้รับการยินยอมต่อบรรณาธิการ ก่อนที่บทความจะได้รับการตีพิมพ์ หากไม่เป็นไปตามข้อกำหนดเบื้องต้น ทางวารสารจะถอดบทความของท่านออกโดยไม่มีข้อยกเว้นใดๆ ทั้งสิ้น
