Strategy in Developing of Private Schools to an Educational Innovative Organization
Abstract
The purposes of this research were: 1) to investigate the strategy in developing of private schools to an educational innovative organization, and 2) to present the strategy in developing of private schools to an educational innovation organization for implementation. The research methodology consisted of three steps: 1) analyzed the documents concerning the strategy in developing of private schools to an educational innovative organization in order to establish the strategies and measures, 2) established the questionnaires and interviewed the group of 21 educational innovative organization experts and collect data with Delphi technique, and 3) evaluated the opinions of 214 school administrators from 214 private schools in 11 provinces of Southern Thailand with a rating scale questionnaire. The analysis of data was accomplished by computation of percentage, mean, standard deviation. The median and interquartile ranges were also computed to test the consensus postulated in the study. The research finding were as follows: 1) The group of 21 educational innovative organization experts agreed with six strategies as: strategy 1 accelerate the development of administrators to educational innovation leadership, strategy 2 transforming the work culture into a culture of educational innovative organization, strategy 3 accelerate the development of human resource management into educational innovative organization, strategy 4 transforming work patterns into educational innovative organization, strategy 5 transforming learning and develop quality of students into innovators and, strategy 6 create learning networks for educational innovative organization. Overall, the opinions of 214 school administrators from 214 private schools in Southern Thailand agreed to strategy in developing of private schools to an educational innovative organization with the high and highest satisfaction rate. Especially, they gave the highest satisfaction rate to strategy 2 as accelerate the development of administrators to educational innovation leadership.Key word(s): strategy, private school, educational innovative
organization
References
จุฑามาศ กาญจนธรรม และเด่น ชะเนติยัง. (2558). การพัฒนารูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารเพื่อการบริหารจัดการในสถานศึกษาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาจังหวัดจันทบุรี เขต 2. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปี ที่ 3 ฉบับพิเศษ เมษายน พ.ศ. 2558 Vol. 9.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์และคณะ. (2559). การศึกษาไทย 4.0 เป็นยิ่งกว่าการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วชิรวิทย์ คาตา, เด่น ชะเนติยัง, และจินดา ศรีญาณลักษณ์. (2558). การพัฒนารูปแบบ ความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นตรงภาวะผู้นำด้านเทคโนโลยีของบุคลากรทาง
การศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีที่ 3 ฉบับพิเศษ เมษายน พ.ศ. 2558 Vol. 9.
วิจารณ์ พานิช. (2556). การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสยามกัมมาจล.
วุฒิพงษ์ ภักดีเหลา. (2554). การศึกษาคุณลักษณะขององค์การนวัตกรรม: กรณีศึกษาองค์การที่ได้รับรางวัลด้านนวัตกรรม. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์และองค์การ. คณะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์: สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
สมนึก เอื้อจิระพงษ์พันธ์, พักตร์ผจง วัฒนสินธ์, อัจฉรา จันทร์ฉาย และประจบ คุปรัตน์. (2553).
นวัตกรรม: ความหมาย ประเภท และความสำคัญต่อการเป็นผู้ประกอบการ. วารสาร บริหารธุรกิจ, 33(128), 53.
สุนีย์ ภิรมย์ประเมศ. (2551). การศึกษาเพื่อสำรวจองค์กรนวัตกรรม. การจัดการเทคโนโลยีและ นวัตกรรม. บัณฑิตวิทยาลัยการจัดการและนวัตกรรม.
องค์อร ประจันเขตต์. (2557). องค์กรแห่งนวัตกรรมการศึกษา ทางเลือกใหม่ของการบริหาร การศึกษา. วารสารพยาบาลทหารบก, 15(1), pp. 45-51.
Gamol Phuprasert. (2001) Academic administration in schools. the Bangkok Company Ltd. G. PHol.
Jutamas Kanjanatham and All. (2015) The develop information and communication technologies management office in the school under the primary education chanthaburi province. 2. District, journalism education, mahasarakham University year 2558 Vol 3 Special Edition April. 9.
Vicharn Panich. (2013) Creating 21st century learning to 21. Bangkok: Siam Foundation.
Vitthipong Pakdeelao.(2011) A study of feature innovation: a case study of the Organization of the award-winning innovation. thesis m.s. human resources disciplines and organizations. Human Resources Committee: National Institute of development administration.
Somnuek Auoejarapongphun and All. (2010) Innovation: the meaning and importance of types of entrepreneurship. Journal of business administration, 33 (128), 53.
Sunee Pirompramet. (2008) Study to explore innovative elements to snore. Technology and innovation management. Graduate School of management, and innovation.
Ongorn Prachanket. (2014) Organization properties: a new choice of innovativeeducation management, education. Army Nurse magazine, 15 (1), pp. 45-51.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
In order to conform the copyright law, all article authors must sign the consignment agreement to transfer the copyright to the Journal including the finally revised original articles. Besides, the article authors must declare that the articles will be printed in only the Journal of MCU Journal of Social Sciences. If there are pictures, tables or contents that were printed before, the article authors must receive permission from the authors in writing and show the evidence to the editor before the article is printed. If it does not conform to the set criteria, the editor will remove the article from the Journal without any exceptions.
