ADVISOR’S ROLES TO STUDENTS’ WORLD POPULATION

Authors

  • สมปอง สุวรรณภูมา

Keywords:

Advisor, Students, World Population

Abstract

Advisor acted as the second parent for students so that he does need to be close to all, know, understand and realize their unique characteristics including being ready to solve their weakness properly. Furthermore, he should be trustable and prevent students’ secrets; according to this, he would be respected. The advisor’s main duties are to prevent and solve problems and also fully support students’ development. To prevent stands for providing knowledge and guiding to cross over several kinds of obstacles in aspects of their study including personal matters. To solve problems stands for helping to solve students’ problems
suddenly. And to support students’ development stands for supporting talent students with full development and training. Finally, what the advisor tried to help and support students would drive them all to earn graduation that is the proud rewords in the advisor’s life.

References

กิตติศักดิ์ ปรกติ. เอกสารประกอบการอภิปราย. คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, มปป.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์.รายงานคุณลักษณะสาคัญที่พึงประสงค์ของคนไทยตามแต่ละช่วงวัย.กรุงเทพมหานคร : สานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2547.
ประณต เค้าฉิม. ปัจจัยด้านพฤติกรรมการ เรียนและการสนับสนุนทางสังคมที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต คณะ มนษุยศาสตร์มหาวทิยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.วารสารพฤติกรรมศาสตร์12 (1), 72-93 : 2549.
นาตยา ปิลันธนานนท์.“การพัฒนาความเป็นพลเมืองโลก” ใน ประมวลสาระชุดวิชาสากลทรรศน์ศึกษา. นนทบุรี : บัณฑิตศึกษา สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,2537. เอกสารอัดสาเนา.
นิภาภัทร อยู่พุ่ม. การศึกษากับความเป็นพลเมืองโลก : มุมมองพระพุทธศาสนา. ในการพัฒนาคุณลักษณะความเป็นพลเมืองโลก.วารสาร บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ ปีที่ 9 ฉบับพิเศษเนื่องในโอกาสเฉลิมฉลองวันวิสาขบูชา วันสาคัญสากลของโลก ประจาปี 2556.
บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556.
ปริญญา เทวานฤมิตรกุล.การศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง.กรุงเทพมหานคร : อักษรสัมพันธ์, 2555.
พระมหาวิศิต ธีรว โส, ผศ.การศึกษากับความเป็นพลเมืองโลก : มุมมองพระพุทธศาสนา, ในสาราณียธรรมกับการพัฒนาพลเมืองที่พึงประสงค์ในสังคมไทย.วารสาร บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ปีที่ 9 ฉบับพิเศษ เนื่องในโอกาสเฉลิมฉลองวันวิสาขบูชา วันสาคัญสากลของโลกประจาปี 2556.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556.
ราชบัณฑิตยสถาน.พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542.กรุงเทพมหานคร : นานมีบุ๊คส์พับลิเคชนั่ ส์, 2546.
สานักส่งเสริมการเมืองภาคพลเมือง สถาบันพระปกเกล้า.เอกสารโครงการพลเมืองวัยใสใส่ใจบ้านเมือง (หลักการและเหตุผล). กรุงเทพมหานคร : สถาบันพระปกเกล้า, 2553.เอกสารอัดสาเนา.
สิริวรรณ ศรีพหล. การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่องการจัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาลักษณะความเป็นพลโลกของนักเรียนสาหรับครูสังคมศึกษา.รายงานการวิจัย.นนทบุรี :มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2551.
สุมน อมรวิวัฒน์.สมบัติทิพย์ของการศึกษาไทย.กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2535.
Kniep, Willard M.“Social Studies With in a Global Educations.” inSocialEducation,(November-December, 1986 : 516-517).

Published

2020-04-13

How to Cite

สุวรรณภูมา ส. . . (2020). ADVISOR’S ROLES TO STUDENTS’ WORLD POPULATION. Journal of MCU Social Science Review, 6(2-04), 665–678. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/241696