รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัดนครพนม

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ คือ 1. เพื่อศึกษาสภาพปัญหารูปแบบการพัฒนา
ทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัดนครพนม 2. เพื่อศึกษาคุณลักษณะรูปแบบการพัฒนา
ทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัดนครพนม และ 3. เพื่อนาเสนอรูปแบบการพัฒนา
ทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัดนครพนม การศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิง
คุณภาพ (Qualitative Research) เก็บข้อมูลด้วย 2 ขั้นตอน คือ การสัมภาษณ์เชิงลึกแบบเจาะจง
จานวน 25 รูป เครื่องมือในการเก็บข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์ที่ไม่มีโครงสร้าง และจากการสนทนา
กลุ่มเฉพาะผู้ทรงคุณวุฒิเลือกแบบเจาะจงในจังหวัดนครพนม จานวน 10 รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูล
ด้วยวิธีการวิเคราะห์เนื้อหาพรรณนาความ
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพปัญหารูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัด
นครพนม พบว่า การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัดนครพนม มีปัญหาและ
อุปสรรค ได้แก่ 1) ด้านการฝึกอบรม ขาดผู้นาสร้างกิจกรรม ขาดการสนับสนุนงบประมาณ 2) ด้าน
การศึกษา พบว่า การเดินทางไกล ขาดผู้ให้คาชี้แนะ และ 3) ด้านการพัฒนา
2. คุณลักษณะรูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัดนครพนม
พบว่า 1) ด้านการอบรม พบว่า เน้นการจัดโครงการฝึกอบรมรูปแบบ Workshop ประกอบด้วย 3
ภาค คือ (1) ภาควิชาการ เน้นด้านธรรมะ (2) ภาคสันทนาการ เน้นการผ่อนคลาย และ (3) ภาคจิต
ภาวนา เน้นปฏิบัติการ ฝึกสติ ฝึกสมาธิ 2) ด้านการศึกษา พบว่า บุคคลากรทาหน้าที่ในการถ่ายทอด
3) ด้านการพัฒนา พบว่า (1) กายภาวนา เน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างอายตนะภายนอกกับ
อายตนะภายใน และสร้างจิตสานึกของความเป็นพระภิกษุสามเณร (2) ศีลภาวนา เน้นเสขิยวัตร
กิจวัตร กฎหมายทางโลก ธรรมเนียม จารีต ประเพณี การปฏิบัติ (3) จิตภาวนา เน้นไปที่ การพัฒนา
จิต สมถกรรมฐาน วิปัสสนากรรมฐาน และ (4) ปัญญาภาวนา เน้นการฟัง การคิด การภาวนา และ
การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
3. รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของพระสังฆาธิการในจังหวัดนครพนม พบว่า
ระดับต้น เน้นการพัฒนากายมีคุณภาพ (Quality) ประกอบด้วย 1) การพัฒนาอายตนะ 6 2) การ
พัฒนาด้านสุขภาวะ และ 3) การพัฒนาด้านอิริยาบถ ระดับกลาง เน้นการพัฒนาศีลมีคุณความดี
(Merit) ประกอบด้วย 1) ด้านกิจวัตร 2) ด้านพระวินัย 3) ด้านปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ระดับสูง เน้น การพัฒนาจิตมีคุณธรรม (Moral) ผ่านโครงการการอบรม การศึกษา และการพัฒนาทรัพยากร
มนุษย์ 4 คืน 5 วัน ประกอบด้วย 1) ภาควิชาการ 2) ภาคสันทนการ และ 3) ภาคการพัฒนาจิต