การพัฒนาบอร์ดเกมการศึกษาเรื่องการสร้างสตอรี่บอร์ด เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของผู้เรียน ในรายวิชาการผลิตสื่อดิจิตอล ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบอร์ดเกมการศึกษาเรื่อง “การสร้างสตอรี่บอร์ด” เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 3 ในรายวิชาการผลิตสื่อดิจิทัล (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้บอร์ดเกมการศึกษา และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บอร์ดเกมในการเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บอร์ดเกมการศึกษา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินคุณภาพสื่อ และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ t-test เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียน ผลการวิจัยพบว่า (1) บอร์ดเกมการศึกษาที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพในระดับ “ดีมาก” ทั้งด้านเนื้อหาและด้านสื่อ (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังใช้บอร์ดเกมมีค่าเฉลี่ยสูงกว่าก่อนใช้ โดยคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 10.27 และหลังเรียนเท่ากับ 17.60 แสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ด้วยบอร์ดเกมช่วยเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ (3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บอร์ดเกมอยู่ในระดับ “มาก” โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.08 บอร์ดเกมการศึกษาที่พัฒนาขึ้นสามารถส่งเสริมการเรียนรู้ เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และสร้างความพึงพอใจในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ