ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรี วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบผสมผสาน ประกอบไปด้วยการวิจัยเชิงคุณภาพ ทำการเก็บข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญทางด้านการศึกษาต่อจากเว็บไซต์ที่ทรงอิทธิพลต่อการตัดสินใจของนักเรียนต่อการเลือกศึกษามหาวิทยาลัยไทย โดยมีผู้ติดตามผ่านสื่อสังคมออนไลน์มากกว่า 100,000 คนขึ้นไป ดำเนินการวิจัยโดยใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึก และการวิจัยเชิงปริมาณ ทำการเก็บข้อมูลจากกลุ่มนักเรียนที่สนใจเข้าศึกษาต่อที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่เข้าชมงานเปิดบ้านและสมัครเข้าศึกษาต่อ จำนวน 500 คน โดยดำเนินการศึกษาภายใต้ 9 ปัจจัย คือ 1) ภาพลักษณ์ของวิทยาลัย, 2) สื่อประชาสัมพันธ์, 3) หลักสูตร, 4) สภาพแวดล้อมทางกายภาพ, 5) ค่าธรรมเนียมการศึกษา, 6) ระบบการคัดเลือก, 7) อาจารย์ผู้สอน, 8) ชื่อเสียงและค่านิยม และ 9) การแนะแนว / การบอกต่อ ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มตัวอย่างที่มีอายุแตกต่างกัน มีความเห็นเกี่ยวกับการวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรี วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบผสมผสาน ประกอบไปด้วยการวิจัยเชิงคุณภาพ ทำการเก็บข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญทางด้านการศึกษาจากเว็บไซต์ที่ทรงอิทธิพลต่อการตัดสินใจของนักเรียนต่อการเลือกศึกษามหาวิทยาลัยไทย โดยมีผู้ติดตามผ่านสื่อสังคมออนไลน์มากกว่า 100,000 คนขึ้นไป ดำเนินการวิจัยโดยใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึก และการวิจัยเชิงปริมาณ ทำการเก็บข้อมูลจากกลุ่มนักเรียนที่สนใจเข้าศึกษาต่อที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่เข้าชมงานเปิดบ้านและสมัครเข้าศึกษาต่อ จำนวน 500 คน โดยดำเนินการศึกษาภายใต้ 9 ปัจจัย คือ (1) ภาพลักษณ์ของวิทยาลัย (2) สื่อประชาสัมพันธ์ (3) หลักสูตร (4) สภาพแวดล้อมทางกายภาพ (5) ค่าธรรมเนียมการศึกษา (6) ระบบการคัดเลือก (7) อาจารย์ผู้สอน (8) ชื่อเสียงและค่านิยม และ (9) การแนะแนว/การบอกต่อ ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มตัวอย่างที่มีอายุแตกต่างกัน มีความเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกเข้าศึกษาต่อที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม ไม่แตกต่างกัน แต่ในเพศ, ประเภทโรงเรียน, แผนการเรียน, รายได้เฉลี่ยของครอบครัว และวิชาเอกที่สนใจเข้าศึกษาที่แตกต่างกัน มีความเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกเข้าศึกษาต่อที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม ที่แตกต่างกัน ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกเข้าศึกษาต่อฯ ที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ปัจจัยด้านหลักสูตร (= 4.43, SD = 0.477) รองลงมา คือ ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมทางกายภาพ (= 4.41, SD = 0.527) ปัจจัยด้านชื่อเสียงและค่านิยม (= 4.40, SD = 0.542) ปัจจัยด้านภาพลักษณ์ของวิทยาลัย (= 4.40, SD = 0.447) ปัจจัยด้านอาจารย์ผู้สอน (= 4.35, SD = 0.621) ปัจจัยด้านระบบการคัดเลือก (= 4.18, SD = 0.663) ปัจจัยด้าน สื่อประชาสัมพันธ์ (= 4.18, SD =  0.566) ปัจจัยด้านการแนะแนว/การบอกต่อ (= 3.80, SD = 0.836) ปัจจัยด้านค่าธรรมเนียมการศึกษา (= 3.80, SD = 0.721) ตามลำดับ