ปัจจัยเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานและสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล ของบุคลากรบริษัท ไทย ไชน่า ไฟเบอร์ ออพติคส์ จำกัด

ผู้แต่ง

  • สุนันท์ ฮ้อแสงชัย หลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขานวัตกรรมการจัดการ วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ทวีป พรหมอยู่ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการ วิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

คำสำคัญ:

ปัจจัยเสริมสร้างสมรรถนะ, สมรรถนะการปฏิบัติงาน, ยุคดิจิทัล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ มีวัตถุประสงค์ 3 ข้อ คือ (1) เพื่อศึกษาระดับปัจจัยเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานและระดับสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลของบุคลากรบริษัท ไทย ไชน่า ไฟเบอร์ ออพติคส์ จำกัด (2) เพื่อเปรียบเทียบสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลของบุคลากร จำแนกตามลักษณะส่วนบุคคล และ (3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานและสมรรถนะการปฏิบัติงานใน ยุคดิจิทัลของบุคลากร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ บุคลากรบริษัท ไทย ไชน่า ไฟเบอร์ ออพติคส์ จำกัด จำนวน 150 คน ด้วยแบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรง และค่าความเชื่อมั่น อธิบายผลการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การทดสอบ ความแปรปรวนทางเดียว และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า (1) ระดับปัจจัยเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานโดยรวม อยู่ในระดับมากทุกด้าน ได้แก่ ด้านการรับรู้ความสามารถของตนเอง ด้านคุณภาพชีวิตในการทำงาน และด้านสมรรถนะดิจิทัล ตามลำดับ และ ระดับสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลของบุคลากรบริษัท ไทย ไชน่า ไฟเบอร์ ออพติคส์ จำกัด อยู่ในระดับมากทุกด้าน ได้แก่ ด้านการทำงานเป็นทีม ด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ และด้านความคิดสร้างสรรค์ ตามลำดับ (2) บุคลากรบริษัท ไทย ไชน่า ไฟเบอร์ ออพติคส์ จำกัด ที่มีอายุ ระดับการศึกษา รายได้เฉลี่ยต่อเดือน และประสบการณ์การทำงาน ต่างกัน มีสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนบุคคลที่มีเพศ ต่างกัน มีสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล ไม่แตกต่างกัน และ (3) ปัจจัยเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานมีความสัมพันธ์ทางบวกกับสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลของบุคลากรบริษัท ไทย ไชน่า ไฟเบอร์ ออพติคส์ จำกัด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีความสัมพันธ์ในระดับต่ำมาก

เอกสารอ้างอิง

Akaraborworn, C. (2006). Create a person to create a portfolio. Bangkok: K. polprint. (in Thai)

Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W.H. Freeman and Company.

Boonlorm, W. (2008). The Relationship between quality of work life, organizational commitment and organizational citizenship behavior among teachers at technical colleges in the Three Southern Border Provinces. Independent Study of the Degree of Master of Science Program in Organizational and Industry Psychology. Chiangmai University: Chiangmai University. (in Thai)

Calvani, A., Cartelli, A., Fini, A. and Ranieri, M. (2009). Models and instruments for assessing digital competence at school. Journal of E-learning and Knowledge Society, 4(3), 183-193.

Chayrung, S. (2014). Job Competencies for Hotel Employees in Muang District, Songkhla Province. Thesis of the Degree of Master of Business Administration. Songkhla: Songkhla Rajabhat University. (in Thai)

De Bono, E. (1982). Lateral Thinking: A Text book of Creativity. Harondswort: Penquin Book.

Guilford, J. P. (1968). The nature of human intelligence. New York: McGrawHill Book.

Hinkaew, K. (2012). The Core Competencies of the Private School Administrators under the Primary Educational Service Area Office 2 District Pathumthani. Independent Study of the Degree of Master of Education. Bangkok: Krirk University. (in Thai)

Khaikhaw, V. (2010). Core competency of Maesriruen Limited's staff and Relate Company. Thesis of the Degree of Master of Education. Bangkok: Ramkhamhaeng University. (in Thai)

Khongkhasawat, T. (2017). Training Roadmap from Competency… How do you do?. Bangkok: Technology Promotion Association (Thailand-Japan). (in Thai)

Krumsvik, R. J. (2008). Situated learning and teachers’ digital competence. Education and Information Technologies, 13(4), 279-290.

McClelland, D. C. (1970). Test for Competency Rather than intelligence. American Psychologist, 17(7), 57-83.

Phithakthum, P. (2016). Employee Competency: A Case Study of the employees of Column Bangkok Hotel, Bangkok. Independent Study of the Degree of Master of Arts. Bangkok: Krirk University. (in Thai)

Sangpha, R. (2016). Factors affecting performance competency of employees under district administration organizations in Amphoe Muang area of Nakhon Phanom Province. Thesis of the Degree of Master of Public Administration. Mahasarakham: Rajabhat Mahasarakham University. (in Thai)

Spencer, L.M. and Spencer, S.M. (1993). Competence at Work: Models for Superior Performance. [Online]. Retrieved December 11, 2005. from www.joe.org/joe/1999december/iw4.html.

Thamjinda, C. (2007). Personnel Management and Human Resource Management. Journal of Dhamrongrachanupab, 6(22), 7-16. (in Thai)

ThitaJaree, K. (2007). Art activities for teachers. Bangkok: Press Office of Chulalongkorn University. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2021-06-25

รูปแบบการอ้างอิง

ฮ้อแสงชัย ส., & พรหมอยู่ ท. (2021). ปัจจัยเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานและสมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล ของบุคลากรบริษัท ไทย ไชน่า ไฟเบอร์ ออพติคส์ จำกัด. วารสารนวัตกรรมและการจัดการ, 6(1), 51–64. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journalcim/article/view/245964

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย