กรอบแนวคิดการพัฒนายุทธศาสตร์องค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถาบันอุดมศึกษาไทย เพื่อการขับเคลื่อนสู่สังคมความรู้

บทคัดย่อ

การเคลื่อนเข้าสู่สังคมความรู้ ในบริบทสากลถือว่าเป็นจุดเปลี่ยน สำคัญของสถาบันอุดมศึกษาเพื่อสร้างความพร้อมการเปลี่ยนแปลงเพื่อพัฒนาสมรรถนะการบริหารจัดการการเรียนรู้ขององค์กร บทความนี้นำเสนอกรอบแนวคิดการศึกษาที่บูรณาการศาสตร์และศิลป์การบริหารจัดการการเรียนรู้ขององค์กร โดยเห็นว่าสถาบันอุดมศึกษาในฐานะที่เป็นระบบหนี่งของสังคมและภายใต้สภาพและเงื่อนไขการบริหารจัดการขององค์กรกับพลวัตการเปลี่ยนแปลงระบบแวดล้อมทางสังคม องค์กรควรมีกลไกทางความคิดการนำเนื้อหา สาระทางทฤษฎีและเครื่องมือการประยุกต์  เพื่อการพัฒนามโนทัศน์การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้เชิงประจักษ์อย่างองค์รวมใน 2 ลักษณะ 1) การสร้างทุนทางปัญญาขององค์กร เพื่อเป็นจุดเปลี่ยนยกระดับวินัยการเรียนรู้และวัฒนธรรมการบริหารจัดการองค์กรที่มีประสิทธิภาพ และ 2) การพัฒนาทางเลือกยุทธศาสตร์ เพื่อเป็นสถาปัตยกรรมการบริหารจัดการองค์กร แห่งการร่วมเรียนรู้ภาคส่วนการพัฒนาสังคมและการสร้างฐานปัญญาของสังคม