มุมมองความไม่เท่าเทียมทางเพศในที่ทำงานของข้าราชการในจังหวัดพระตะบอง ประเทศกัมพูชา
DOI:
https://doi.org/10.14456/jlapsu.2022.25คำสำคัญ:
บทบาทเพศสภาพแบบดั้งเดิม , ความเท่าเทียมระหว่างเพศ , ผู้หญิงกัมพูชา , ความไม่เท่าเทียมในสถานที่ทำงาน , ส่วนราชการบทคัดย่อ
ในสังคมสมัยใหม่ บรรทัดฐานและชุดความคิดทั่วไปของสังคมยังคงมีการแบ่งแยกเพศในการจ้างงานซึ่งจำกัดการเติบโตในหน้าที่การงานและความรับผิดชอบของผู้หญิง ภาพเหมารวมที่แบ่งแยกในเรื่องบทบาทและความรับผิดชอบทั้งในครอบครัวและสังคมระหว่างชายหญิงที่ยังคงอยู่เป็นสิ่งที่ถูกปลูกฝังและหยั่งรากลึกในวัฒนธรรมกัมพูชาด้วยการยกให้ผู้ชายเป็นใหญ่เหนือผู้หญิง การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเท่าเทียมในที่ทำงานจากมุมมองของข้าราชการในจังหวัดพระตะบอง ประเทศกัมพูชา และแนวทางในการพัฒนาความเท่าเทียมในที่ทำงาน รวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึกและการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ ข้าราชการหญิง 6 คน และชาย 6 คน ผลการศึกษาพบว่า ผู้ให้ข้อมูลสำคัญได้ให้นิยามของความเท่าเทียมในที่ทำงาน หมายถึง ผู้หญิงและผู้ชายมีโอกาส มีสิทธิ และความรับผิดชอบเท่าเทียมกัน ผู้หญิงและผู้ชายควรได้รับโอกาสการจ้างงานที่เท่าเทียมกันตามความสามารถของตน สำหรับปัจจัยสำคัญที่เอื้อต่อการยอมรับความเท่าเทียมทางเพศในที่ทำงาน ได้แก่ การศึกษา กระบวนการทางความคิดความเข้าใจ และการยอมรับเพศสภาพในสถานที่ทำงาน โอกาสและการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และการสนับสนุนทางสังคม นอกจากนี้ พบว่า ความเหลื่อมล้ำทางเพศยังมีอยู่ในหน่วยงานของรัฐระดับท้องถิ่นในกัมพูชา รวมทั้งทัศนคติแบบเหมารวมและการยึดมั่นในบทบาททางเพศแบบดั้งเดิมถือเป็นปัจจัยหลักที่ส่งผลให้เกิดอิทธิพลทางลบต่อความเท่าเทียมทางเพศ จากข้อมูลนี้ชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นของทั้งชายและหญิงในการสร้างความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความเท่าเทียมกันทางเพศในที่ทำงาน และความจำเป็นในการดำเนินการของภาครัฐกัมพูชาเพื่อให้มั่นใจได้ว่าเจ้าหน้าที่ทั้งหญิงและชายได้ปฏิบัติตามนโยบายความเท่าเทียมทางเพศที่กำหนดไว้แล้วจริง
เอกสารอ้างอิง
Alexander, A. C., & Welzel, C. (2007). Empowering women: four theories tested on four different aspects of gender equality. In the annual meeting of the Midwest Political Science Association. Palmer House Hotel.
Asian Development Bank (ADB). (2013). Gender equality in the labor market in Cambodia. Retrieved from https://www.adb.org/sites/default/files/publication/31193/gender-equality-labor-market-cambodia.pdf.
Conceicao, P. (2020). Sticky floors, glass ceilings, and biased barriers: the architecture of gender inequality. Human Development Reports-UNDP.
Intaprom, W. (2019). Analysis and presentation of qualitative data analysis. Academic Journal of Phanakhon Rajabhat University, 10(2), 314-333.
Karam, A. (2013). Education as the pathway towards gender equality. United Nations.
Khun, K. (2006). Gender issue in Cambodia. Asia Culture Forum: Session 11. Contesting within/out Gender and Sexuality. Asian Youth Culture Camp, Sejong-si, Korea. Retrieved from http://cct.pa.go.kr/data/acf2006/aycc/aycc_1105_Keasa%20Khun.pdf.
Ministry of Women’s Affairs (MoWA). (2020). Neary Rattanak V 2019-2023 Final-Five Year Strategic Plan for Strengthening Gender Mainstreaming and Women’s Empowerment. Retrieved from https://www.mowa.gov.kh/wp-content/uploads/2021/02/Neary-Rattanak-V-final-Eng.pdf.
National Institute of Statistics (NIS). (2013). Cambodia inter-censal population survey 2013 final report. Ministry of Planning Phnom Penh.
National Institute of Statistics (NIS). (2018). Women and men in Cambodia. Ministry of Planning Phnom Penh.
Oxfam. (1995). OXFAM’s conceptual framework on women’s economic empowerment. Oxfam.
Rahim, N.A., Mohamed, Z.B., Amrin, A. & Mohammad, R. (2019). Women's dual roles and career growth: A preliminary study of Malaysian female talents in science, engineering, and technology (SET). Journal of Physics: Conference Series, 1174(1), 1-11.
Reeves, H., & Baden, S. (2000). Gender and development: Concepts and definitions. Institute of Development Studies.
Tasli, K. (2007). A conceptual framework for gender and development studies: From welfare to empowerment. Sudwind-Verlag.
The ASEAN Secretariat. (2016). ASEAN socio-cultural community blueprint 2025. Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) 2016. Retrieved from https://www.asean.org/wp-content/uploads/2012/05/8.-March-2016-ASCC-Blueprint-2025.pdf.
The Royal Government of Cambodia (RGC). (2019). National strategic development 2019- 2023. RGC. Retrieved from http://cdc-crdb.gov.kh/en/strategy/documents/nsdp-2019-2023_en.pdf.
United Nations Children’s Fund (UNICEF). (2011). Convention on the elimination of all forms of discrimination against women
in brief. Retrieved from https://www.unicef.org/lac/media/28441/file/CEDAW-in-brief-for-adolescents.pdf.
United States Agency for International Development (USAID). (2014). Women’s leadership as a route to greater empowerment Cambodia case study. Retrieved from https://pdf.usaid.gov/pdf_docs/PA00K892.pdf.
UN Women. (2014). Gender equality and sustainable development. United Nations.World Bank. (2012). The world bank annual report 2012 (volume 1, main report). Retrieved from https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/11844.
World Bank. (2013). World development report 2014: risk and opportunity-managing risk for development. Retrieved from https://openknowledge. worldbank.org/handle/10986/16092.
World Economics Forum (WEF). (2018). The global gender gap report 2018 Retrieved from https://www3.weforum.
org/docs/WEF_GGGR_2018.pdf.
Yeager, D.S., & Dweck, C.S. (2012). Mindsets that promote resilience: When students believe that personal characteristics can be developed. Educational Psychologist, 47(4), 302-314.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 Visalsokwatey Sin
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์บทความเป็นของผู้เขียน แต่วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ขอสงวนสิทธิ์ในการเป็นผู้ตีพิมพ์เผยแพร่เป็นครั้งแรก
