วาทกรรมบนเว็บไซต์เฟซบุ๊กระหว่างอาจารย์และนิสิต ในกลุ่มรายวิชาภาษาศาสตร์เบื้องต้น

บทคัดย่อ

            งานวิจัยนี้เป็นการศึกษารูปภาษาในการสื่อสารบนเว็บไซต์เฟซบุ๊กระหว่างอาจารย์กับนิสิต มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์รูปภาษาที่ปรากฏในการสื่อสารระหว่างอาจารย์กับนิสิตจำนวน 232 คนในกลุ่มรายวิชาภาษาศาสตร์เบื้องต้น ข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์รูปภาษาแบ่งเป็น 2 ส่วนคือการแสดงข้อความและการแสดงความคิดเห็น จากข้อมูลในกลุ่มเฟซบุ๊กพบการแสดงข้อความจำนวน 83 ข้อความ และการแสดงความคิดเห็นจำนวน 208 ข้อความ การวิเคราะห์รูปภาษาใช้กรอบการวิเคราะห์วัจนกรรมของ Searle, 1979 และการวิเคราะห์วัจนลีลาของ Joos, 1961; Prasitrathsint, 2003 ผลการวิเคราะห์วัจนกรรมพบว่า วัจนกรรมที่ปรากฏในการแสดงข้อความของอาจารย์พบวัจนกรรมบอกกล่าวมากที่สุด ขณะที่นิสิตพบวัจนกรรมถามมากที่สุด นอกจากนี้ยังพบว่าวัจนกรรมผูกมัดและวัจนกรรมชี้นำพบในการใช้แสดงข้อความของอาจารย์เท่านั้น ส่วนผลการวิเคราะห์วัจนลีลาพบว่า วัจนลีลาการใช้ภาษาของอาจารย์คือวัจนลีลาแบบหารือกับวัจนลีลาแบบกันเอง ในขณะที่การใช้ภาษาของนิสิตคือวัจนลีลาแบบกันเองและวัจนลีลาแบบสนิทสนม ผลการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่า การใช้ภาษาในเฟซบุ๊กยังคงคำนึงถึงสถานภาพทางสังคมระหว่างอาจารย์กับนิสิตอยู่ ถึงแม้ว่ารูปแบบการเขียนคำ หรือตัวสะกดในบางครั้งที่ต่างจากการสะกดคำตามมาตรฐาน อย่างไรก็ตามการใช้เฟซบุ๊กสามารถเป็นช่องทางหนึ่งในการติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์กับนิสิตได้ แต่ยังไม่สามารถกระตุ้นให้นิสิตเกิดการเรียนรู้หรือสร้างแรงจูงใจในการเรียนเพิ่มขึ้น