ประสิทธิผลของการใช้การสอนแบบสื่อประสมที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านของนิสิตที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการสอนแบบสื่อประสมที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านในชั้นเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศและทัศนคติที่มีต่อการสอน  กลุ่มตัวอย่างเป็นนิสิตวิชาเอกวิทยาศาสตร์ จำนวน 30 คน  แบ่งเป็น 2 กลุ่มคือกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม  กลุ่มทดลองได้รับการสอนแบบสื่อประสม  และกลุ่มควบคุมได้รับการสอนแบบดั้งเดิม  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่  แผนการสอน  แบบทดสอบการอ่านภาษาอังกฤษ  แบบสอบถาม  และการสัมภาษณ์   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณได้แก่คะแนนเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และสถิติทดสอบที และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา  ผลการวิจัยแสดงให้เห็นถึงประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบสื่อประสมในการพัฒนาความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษของนิสิตที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่าง ประเทศ  กล่าวคือความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษของนิสิตในกลุ่มทดลองสูงกว่านิสิตในกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  นอกจากนี้ยังพบว่านิสิตมีทัศนคติที่ดีต่อกิจกรรมการสอนแบบสื่อประสม ( = 4.28, S.D. = .32)