การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ

บทคัดย่อ

แนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกและสังคม จากการศึกษาวิเคราะห์ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560 - 2579) ส่งผลต่อแนวโน้มและทิศทางการบริหารการศึกษาในยุคการศึกษาไทย 4.0 จึงได้จุดประกายยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพื่อนำไปสู่
การบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในทุกมิติ ทั้งมิติด้านสังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม ธรรมาภิบาล ในขณะที่ประเทศไทยให้ความสำคัญเกี่ยวกับการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
แต่ยังไม่มีการกำหนดรูปแบบการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษาจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนการขับเคลื่อนเพื่อให้สถานศึกษานำไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ

          ซึ่งบทความนี้ ได้นำเสนอแนวทางการการขับเคลื่อนของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเพื่อสนับสนุน
ค่าเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติชาติ 20 ปี สนับสนุนค่าเป้าหมายแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 สนับสนุนค่าเป้าหมายของแผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และเกิดแนวทางการนำนโยบายสู่หน่วยงานปฏิบัติ
อย่างเป็นรูปธรรม วัดผลได้และเกิดผลลัพธ์สะท้อนไปสู่การขับเคลื่อนประเทศไทย 4.0 พร้อมทั้งการประมวลเอกสารมาเปรียบเทียบกัน ตลอดจนงานวิจัยที่ศึกษาในหน่วยงานจัดการศึกษา สถานศึกษา สถาบันการศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จึงทำให้เกิดองค์ความรู้และข้อเสนอแนะต่อศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ
ซึ่งเป็นสถานศึกษาในสังกัดของกรมส่งเสริมการเรียนรู้และหน่วยงานจัดการศึกษาอื่นซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ต่อไปได้

คำสำคัญ :  การจัดการศึกษา, คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม, ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ