การศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาด้านการเรียนการสอนภาษาจีน ระดับมัธยมปลายในจังหวัดสุราษฎร์ธานี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบกรณีศึกษาด้านการเรียนการสอนภาษาจีนในพื้นที่จังหวัดสุราษฎร์ธานี โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการเรียนการสอนภาษาจีนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนภาษาจีนระดับอุดมศึกษา และมุ่งนำเสนอข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีนระดับก่อนอุดมศึกษา การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) ผสานกับการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) และการวิจัยเชิงปริมาณ(Quantitative Research) มีวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างและกลุ่มประชากรแบบเจาะจงและทำการเก็บข้อมูลจากการสัมภาษณ์ผู้บริหาร ครูผู้สอน รวมถึงนักเรียนที่กำลังเรียนภาษาจีนในปีการศึกษา 2561ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่า ปัญหาหลักในด้านการเรียนการสอนภาษาจีนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดสุราษฎร์ธานีมี 2 ประการคือ 1) ด้านหลักสูตรแกนกลางภาษาจีนระดับมัธยมศึกษามีเนื้อหาสาระการเรียนรู้ที่ยากไม่เหมาะกับบางพื้นที่ รวมถึงเนื้อหาสาระการเรียนรู้ซ้ำซ้อนและไม่เชื่อมโยงกับระดับอุดมศึกษา ทำให้ผู้เรียนไม่ได้พัฒนาในสาระการเรียนรู้อย่างตรงจุด 2) ด้านผู้เรียนพบว่า ผู้เรียนประสบปัญหาด้านทักษะและสมรรถนะทางภาษาจีน ไม่ว่าจะเป็นด้านการออกเสียงพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ไวยากรณ์และการเขียน
สำหรับข้อเสนอเชิงนโยบายที่ผู้วิจัยวิเคราะห์จากประเด็นปัญหาข้างต้น ได้แก่1) ปัญหาด้านการบริหาร คือ โรงเรียนควรสร้างเครือข่ายกับมหาวิทยาลัยเพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนการบริหารและทำให้ระบบการเรียนการสอนสัมพันธ์กันทั้งระบบ 2) ปัญหาด้านหลักสูตร หน่วยงานที่เกี่ยวข้องรวมถึงภาครัฐควรร่วมกันปรับหลักสูตรแกนกลางให้มีความยืดหยุ่น โดยคำนึงถึงสภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนของโรงเรียนในแต่ละพื้นที่ให้เหมาะสม อีกทั้งปรับลดสาระการเรียนรู้ที่ยาก ซ้ำซ้อน และควรเพิ่มสาระการเรียนรู้ที่นำไปใช้ต่อยอดในระดับที่สูงขึ้น พร้อมกับควรกำหนดสาระการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับเนื้อหา
การเรียนรู้ระดับในอุดมศึกษา 3) ด้านผู้สอน ควรพัฒนาครูท้องถิ่นโดยให้มีการจัดการอบรมเชิงวิชาการเพื่อให้ผู้สอนได้มีการพัฒนาทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง 4) ด้านผู้เรียน ควรเน้นการฝึกวิธีการออกเสียงโดยมุ่งสอนให้ผู้เรียนเข้าใจถึงกฎและวิธีการออกเสียงที่ถูกต้อง เพิ่มความรู้ความเข้าใจด้านไวยากรณ์และเพิ่มทักษะการเขียนอย่างจริงจังเพื่อให้
ผู้เรียนได้มีพื้นฐานที่ดีและนำไปต่อยอดในอนาคตได้