A Contrastive Analysis of Lahu and Thai Phonological System

Main Article Content

Witchatkarn Maythawiriyakul


 Contrastive analysis is essential to language learning and teaching. Moreover, the Lahu language is the mother tongue of one of the important ethnic groups in Thailand. The objective of this article is to analyze and
contrast the phonological systems of the Lahu and Thai languages. Contrastive Analysis of Whitman (1970) was applied in the analysis for this article. The analysis results revealed that the Lahu language does not have the initial consonant phonemes /r, w/, unlike the Thai language, which has these consonants as initials. Moreover, the Lahu language lacks consonant clusters and syllable-final consonants. These facts lead to the Lahu people having problems in pronouncing the consonants of the Thai language, especially the final consonants. Moreover, there certainly are differences in the vowels and tones in the Lahu and Thai languages. In addition, the Thai language has vowel length distinctions but the Lahu language does not have vowel length distinctions. Therefore, these differences lead to the Lahu people having problems in speaking Thai. Furthermore, the analysis results were useful for Thai language teachers of Lahu students and Lahu students who study the Thai language.


Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Maythawiriyakul ว. . (2021). A Contrastive Analysis of Lahu and Thai Phonological System. Journal of Humanities and Social Sciences Suratthani Rajabhat University, 13(1), 190–211. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhsc/article/view/223800
Academic Articles


นิตยา กาญจนะวรรณ. (2557). ความสำคัญของภาษาท้องถิ่น. วารสารมนุษยศาสตร์และ

สังคมศาสตร์, 6(1), 1-12.

พิณทิพย์ ทวยเจริญ. (2539). ภาษาศาสตร์เชิงจิตวิทยา. กรุงเทพฯ: คณะศิลปศาสตร์


รุ่งฤดี แผลงศร. (2550). การประยุกต์หลักการคู่เทียบเสียงในการสอนภาษาไทยแก่ผู้เรียน

ชาวต่างประเทศ. วารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 29(1), 33-46.

สุวัฒนา เลี่ยมประวัติ. (2556). การแปรการใช้ศัพท์ในภาษาไทดำของคนสามระดับอายุ

(รายงานการวิจัย). นครปฐม: สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย


สุวิไล เปรมศรีรัตน์. (2549). สถานการณ์ทางภาษาในสังคมไทยกับความหลากหลายทาง

ชาติพันธุ์. วารสารภาษาและวัฒนธรรม, 25(2), 5-17.

ศิริพร มณีชูเกตุ. (2547). การวิเคราะห์เปรียบต่างระบบเสียงภาษาไทยกับภาษาอินโดนีเซีย.

วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 1(1), 65-74.

เอกสัณห์ ชินอัครพงศ์. (2555). การเรียนการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศ

ความสำคัญของการเรียนการสอนระบบเสียง. วารสารมนุษยศาสตร์

มหาวิทยาลัยนเรศวร, 9(1), 1-8.

ฮายนต์ แวน ฟูก. (2546). การวิเคราะห์เปรียบต่างระบบเสียงภาษาเวียดนามถิ่นใต้กับ

ภาษาไทยมาตรฐาน. วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต. กรุงเทพฯ:


Bradley, D. (1979). Lahu dialects. Canberra, ACT: Faculty of Asian Studies in

association with Australian National University Press.

Brown, H. D. (2000). Principles of language learning and teaching. New York:


Diller, A. (1996). William A. Smalley, Linguistic diversity and national unity:

Language ecology in Thailand. Chicago: University of Chicago Press.

Pp. xv, 436. Hb $56.00, pb $24.95. Language in Society, 25(1),


Lenneberg, E. H. (1967). Biological foundations of language. New York: Wiley

and Sons.

Matisoff, J. A. (1973). The Grammar of Lahu. Berkeley: University of California


Matisoff, J. A. (1988). The dictionary of Lahu. Berkeley: University of California


Matisoff, J. A. (1989). Tone, intonation, and sound symbolism in Lahu: loading

the syllable canon. Linguistics of the Tibeto-Burman Area, 12(2), 147-

Matisoff, J. A. (2006). English-Lahu Lexicon (Vol. 139). Berkeley: University of

California Press.

Matisoff, J. A. (2010). In search of antidote for scholarly remorse: creating a

meta-linguistic vocabulary for Lahu. In 43rd International conference

on Sino-Tibetan Languages and Linguistics (pp.1-12). Lund:

University of Lund.

Richards, J. C., & Schmidt, R. W. (2013). Longman dictionary of language

teaching and applied linguistics. Routledge.

Walker, A. R. (1972). Blessing Feasts and Ancestor Propitiation among the Lahu

Nyi (Red Lahu). The Journal of the Siam Society, 60(1), 345-372.

Whitman, R. L. (1970). Contrastive analysis: problems and procedures. Language

Learning, 20(2), 191–197.