āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ (JEIR)

āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļąāđˆāļ§āļ„āļĢāļēāļ§

āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ (Journal of Educational Innovation and Research: JEIR) āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ™āļļāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļēāļāļ„āļ“āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļ™āļīāļŠāļīāļ•āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāđˆāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ‚āļ­āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļāļīāļ™āļāļ§āđˆāļēāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ—āļĩāđˆāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĢāļ­āļ‡āļĢāļąāļšāđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļĢāļ­āļšāļ›āļĩāļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™

āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ•āļĢāļ§āļˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđ‚āļ”āļĒāļœāļđāđ‰āļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļī (Peer Review) āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒ āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āđāļĨāļ°āļ„āļ‡āđ„āļ§āđ‰āļ‹āļķāđˆāļ‡āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ TCI āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļĢāļ“āļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļˆāļķāļ‡āļ‚āļ­āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļŦāļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļąāđˆāļ§āļ„āļĢāļēāļ§ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰:

  • āļāļģāļŦāļ™āļ”āļāļēāļĢāļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ: āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 1 āļāļĢāļāļŽāļēāļ„āļĄ 2569 āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™āđ„āļ› āļˆāļ™āļāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡

  • āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļ™āļĩāđ‰: āļĢāļ°āļšāļšāļˆāļ°āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ•āļēāļĄāļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļēāļĄāļ›āļāļ•āļī āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļĢāļ“āļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāļˆāļ°āļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ—āđˆāļēāļ™āļ•āļēāļĄāļĨāļģāļ”āļąāļšāļ„āļīāļ§ (Queue) āļ•āđˆāļ­āđ„āļ›

āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āļŦāļēāļāļāļ­āļ‡āļšāļĢāļĢāļ“āļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒāđāļĨāđ‰āļ§ āđāļĨāļ°āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļŦāļĄāđˆāļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āļˆāļ°āđāļˆāđ‰āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ—āļļāļāļ—āđˆāļēāļ™āļ—āļĢāļēāļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļœāđˆāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļŦāļ™āđ‰āļēāđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢ (https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/index)

āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļĢāļ“āļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ‚āļ­āļ‚āļ­āļšāļžāļĢāļ°āļ„āļļāļ“āļ—āļļāļāļ—āđˆāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ§āđ‰āļ§āļēāļ‡āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļŠāļ™āđƒāļˆāļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļĄāļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļāļąāļšāļ—āļēāļ‡āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ”āļĩāđ€āļŠāļĄāļ­āļĄāļē āđāļĨāļ°āļ‚āļ­āļ­āļ āļąāļĒāđƒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļĄāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļāļĄāļē āļ“ āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđ‰

āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āļ“ āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 30 āļĄāļīāļ–āļļāļ™āļēāļĒāļ™ 2569

 

āļœāļĻ.āļ”āļĢ.āļ āļđāļĄāļīāļ āļ„āļ§āļąāļ˜āļˆāđŒ āļ āļđāļĄāļžāļ‡āļĻāđŒāļ„āļŠāļĻāļĢ

āļšāļĢāļĢāļ“āļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ (JEIR)