การพัฒนารูปแบบ PELAC Model ในการเรียนการสอน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา วิชาฟิสิกส์ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบ PELAC Model ในการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา วิชาฟิสิกส์ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4  2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยรูปแบบ การเรียนการสอน PELAC Model เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียนที่กำหนดไว้ ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (R&D) มีแบบแผน การวิจัยที่มีกลุ่มตัวอย่างและทดสอบก่อนและหลังการทดลอง

ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบ PELAC Model มีความสอดคล้องกันในทุก องค์ประกอบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่ามีนักเรียนจำนวน 26 คน จากนักเรียน ทั้งหมด 30 คน คิดเป็นร้อยละ 86.67 มีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม