ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ในจังหวัดสกลนคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษา 1) ระดับของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าเรียน
2) ระดับของการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 3) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่มีอิทธิพลกับการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 4) อำนาจพยากรณ์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 และ 5) แนวทางการพัฒนาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1
ในจังหวัดสกลนคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดสกลนคร ชั้นปีที่ 1 จำนวนทั้งสิ้น 365 คน ได้มาโดยใช้การสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า
- ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตร วิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ในจังหวัดสกลนครโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งมี 8 ปัจจัย ได้แก่ 1) ด้านหลักสูตร และการสอน2) ด้านชื่อเสียงและคุณภาพของสถานศึกษา 3) ด้านค่าใช้จ่ายในการศึกษา 4) ด้านความถนัดและความสนใจต่ออาชีพในอนาคต 5) ด้านสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา 6) ด้านอาจารย์ผู้สอน 7) ด้านสถานที่ตั้งของสถานศึกษา และ 8) ด้านการบริการและสิ่งอำนวยความสะดวก
- การตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ในจังหวัดสกลนครโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
- ปัจจัยที่มีอิทธิพลกับการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตร วิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ในจังหวัดสกลนครโดยภาพรวม มีความสัมพันธ์กันทางบวกในระดับปานกลางอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
- ปัจจัยที่มีอิทธิพลมีอำนาจพยากรณ์การตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน
ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ในจังหวัดสกลนครอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 คือ
ด้านความถนัดและความสนใจต่ออาชีพในอนาคต (x4) และด้านการบริการและสิ่งอำนวยความสะดวก (x8) โดยมีอำนาจพยากรณ์ร้อยละ 20
ซึ่งสามารถเขียนเป็นสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ ดังนี้
Y’ = .667 + .572X4 + .274X8
และสามารถเขียนเป็นสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน ดังนี้
Z’y = .227Z4 + .136Z8
- แนวทางพัฒนาปัจจัยที่มีอิทธิพลกับการตัดสินใจเข้าเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ในจังหวัดสกลนครมี 2 องค์ประกอบ คือ 1) ด้านความถนัดและ ความสนใจต่ออาชีพในอนาคต และ 2) ด้านการบริการและสิ่งอำนวยความสะดวก
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กมล ศรีสุวรรณ. (2563). ปัจจัยการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ในเขตพื้นที่อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. วารสารศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 4(1), 60-74.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กระทรวงศึกษาธิการ.
กรองกาญจน์ แก้วนิมิต. (2559). เหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 22(1), 3-15.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2553). แนวโน้มการศึกษาไทยในครึ่งทศวรรษหน้า. https://www.li.mahidol.ac.th/conference2016/thailand4.pdf
โกศล ภิญโญ. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษาอาชีวศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
นิชานันท์ ปักการะนา. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลและแนวทางส่งเสริมการศึกษาต่ออาชีวศึกษา: การวิจัยแบบผสานวิธี. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
พรพรหม ชุปวา. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในเขตอีสานตอนล่าง. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ภาณุวัฒน์ สุภัควรกุล. (2552). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 5 กรณีศึกษา สาขาวิชาเทคนิคการผลิต. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
วาโร เพ็งสวัสดิ์. (2551). วิธีวิทยาการวิจัย. สุวีริยาสาส์น.
วรชัย ปานนิตยพงศ์. (2554). การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพชีวิตการทำงานของครูในสังคมพหุวัฒนธรรม 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา, 22(2), 13-25.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2556). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2562). หลักเกณฑ์และแนวทางปฏิบัติการจัดการอาชีวศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพและหลักสูตรประกาศนียบัตรชั้นสูง. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2555). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุพรรษา ร่มลำดวน. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคโนโลยี จังหวัดสมุทรสาคร. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต.
อภิรัตน์ กิตติกูล. (2553). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพของนักเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนเทคโนโลยีกรุงเทพ. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
