การศึกษาปัญหาด้านการฟังและพูดภาษาอังกฤษของเจ้าหน้าที่ช่วยเหลือนักท่องเที่ยวประจำสนามบินนานาชาติภูเก็ต

Main Article Content

พิทยาภรณ์ เศวตพรหม
ไพโรจน์ เบ็ญนุ้ย

บทคัดย่อ

ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษเป็นทักษะที่มีความจำเป็นสำหรับบุคลากรด้านการท่องเที่ยวในประเทศไทย เนื่องจากต้องอำนวยความสะดวกแก่นักท่องเที่ยวชาวต่างชาติ ปัจจุบันกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬาได้จัดตั้งศูนย์ช่วยเหลือนักท่องเที่ยวท้องถิ่นและชาวต่างชาติในจังหวัดสำคัญทางการท่องเที่ยว  ในการนี้เจ้าหน้าที่ช่วยเหลือนักท่องเที่ยวเป็นบุคลากรสำคัญของศูนย์ฯนี้ อย่างไรก็ตามเจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ประสบปัญหาในการสื่อสารด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษที่ส่งผลต่อการสนทนาเพื่อช่วยเหลือนักท่องเที่ยว ดังนั้นงานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของเจ้าหน้าที่ช่วยเหลือนักท่องเที่ยวประจำท่าอากาศยานนานาชาติภูเก็ต และนำเสนอวิธีการแก้ปัญหาดังกล่าวจากหลากหลายมุมมองของพวกเขา งานวิจัยเชิงคุณภาพนี้ใช้วิธีการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง ผลจากการวิจัยพบว่าเจ้าหน้าที่ประจำศูนย์ฯดังกล่าวมีปัญหาการสื่อสารทั้งด้านการฟังและด้านการพูดภาษาอังกฤษในหลากหลายมิติ  นอกจากนี้พวกเขาใช้กลยุทธ์ต่าง ๆ ในการแก้ปัญหาการสื่อสารเฉพาะหน้าในการทำงาน งานวิจัยนี้สะท้อนให้เห็นความพยายามพัฒนาประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของบุคลากรด้านการท่องเที่ยวไทย

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

Bainbridge, C. (2021). How do children learn language?. https://www.verywellfamily.com/howdo-children-learn-language-1449116.

Broadbent, D. (1958). Perception and communication. Pergamon Press.

Corder, S. P. (1981). Error analysis and interlanguage. Oxford University Press.

Dörnyei, Z. (1995). On the teachability of communication strategies. TESOL Quarterly, 29(1),55-85.

EduFirst. (2022). How do Thais use english? a world ranking of English skills). https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/71270/-blo-new-edu-laneng-lanotherknowledge-.

Færch, C., & Kasper, G. (1983). Plans and strategies in foreign language communication.

In C. Færch & G. Kasper (Eds.). Strategies in Interlanguage Communication (pp.20–60). Longman.

Gilakjani, A. P., & Sabouri N. B. (2016). Learners’ listening comprehension difficulties in English

language learning: A literature review. English Language Teaching, 9(6), 123-133.

https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1101226.pdf.

Hulit, L., Howard, M., & Fahey, K. (2011). Born to Talk. an introduction to speech and language development (5th ed.). Pearson.

Jeharsae, F. (2012). English oral communication problems and strategies used by Thai employees in an international workplace to communicate with native and non-Native English speaking customers [Master of Arts (English) thesis, Srinakharinwirot

University].

Khamprated, N. (2012). The problems with the English listening and speaking of students studying at a private vocational school in Bangkok, Thailand [Unpublished Master of Arts (English) thesis, Srinakharinwirot University]

Meiners, J., Johns, A., & Harrington, S. (2022). Communication strategy types & examples. Ministry of Foreign Affairs, Netherlands Embassy in Bangkok. (2017). Tourism Industry in Thailand.https://www.rvo.nl/sites/default/files/2017/06/factsheet-toerisme-in-thailand.pdf

Ngamkham, W. (2012). Disposing of the jewelry selling frauds who ruin Thai tourism industry. POST TODAY. https://www.posttoday.com/social/general/187518.

Phuangmanee, N. (2016). Problems in English language communication perceived by salesperson at a telecommunication company in Bangkok, Thailand[Masterof Arts(Career English for International Communication Independent Study Paper, Thammasat University].

Rao, P. S. (2019). The role of English as a global language. https://www.researchgate.net/ publication/334282978_THE_ROLE_OF_ENGLISH_AS_A_GLOBAL_LANGUAGE.

Reid, S. (2018). Communication strategies and young learners. JALT Publications, 42(5) 32.

Setboonsarng, C. (2021). Numbers low in Thailand’s Phuket tourism revival bid-official. REUTERS.

Statista. (2022). Number of international tourists arrivals in Thailand from 2015 to 2021. https://

www.statista.com/statistics/994693/thailand-number-international-tourist-arrivals/.

Tarone, E. (1977). Conscious communication strategies in interlanguage: A progress report. In H. D.

Brown, C. A. Yorio, & R. C. Crymes. (Eds.). OnTESOL‘77 (pp. 194–203). TESOL.

Tran, T. Q., & Duong, T. M. (2020). Insights into listening comprehension problems: A case study in Vietnam. PASAA, 59, 77-100.

Varadi, T. (1973). Strategies of target language learner communication: Message adjustment. The 6th Conference of the Rumanian-English Linguistics Project, Timisoara.