แนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจของครู เพื่อพัฒนาผลการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพโดยผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี

Main Article Content

กิตติศักดิ์ กลิ่นดีปลี
สมกูล ถาวรกิจ

บทคัดย่อ

ขวัญและกำลังใจของครูเป็นสิ่งสำคัญที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน ได้แก่ คุณภาพการสอน ปริมาณงาน ใช้งบประมาณอย่างคุ้มค่า  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจของครู โดยผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี  2) เพื่อศึกษาระดับการพัฒนาผลการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ โดยผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี 3) เพื่อนำเสนอแนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจของครู เพื่อพัฒนาผลการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ โดยผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี


              ตัวอย่างแบ่งเป็น 2 กลุ่ม 1) ผู้บริหาร จำนวน 6 คน 2) ครู จำนวน 184 คน รวม 190 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน


              ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจของครู โดยผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 2) ระดับการพัฒนาผลการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ โดยผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านมีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับดี ด้านคุณภาพงานและด้านเวลา 3) แนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจของครู เพื่อพัฒนาผลการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ โดยผู้บริหารสถานศึกษา สร้างความมั่นคงในอาชีพ มีการปรับเงินเดือนและส่งเสริมสวัสดิการ ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงาน กำหนดนโยบายการบริหารที่ชัดเจน มีการส่งเสริมสนับสนุนสภาพการปฏิบัติงานที่ดี  วางแผนและปรับปรุงคุณภาพงาน ลดภาระงานที่ไม่จำเป็น ใช้เทคโนโลยีในการบริหารงาน และส่งเสริมการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
กลิ่นดีปลี ก., & ถาวรกิจ ส. . (2025). แนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจของครู เพื่อพัฒนาผลการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพโดยผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี. วารสาร มจร เพชรบุรีปริทรรศน์, 8(2), 287–301. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JPR/article/view/291105
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

บรรณานุกรม

เจ๊ะฮาลีเม๊าะ สาและ. (2560). ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนเทศบาล สังกัดเทศบาลสุไหง โก-ลก. (การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา).

ฐานิตา ใจแสน. (2567). แนวทางการส่งเสริมขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์. วารสารวิชาการ มจร บุรีรัมย์, 9(1), 297.

ชัยรัตน์ ชาญวิรัตน์. (2556). การศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี).

เทอดเกียรติ ทองดอนพุ่ม. (2562). แนวทางการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3. วารสารวารสารครุศาสตร์วิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏ เชียงราย, 4(2),

ปานเดชา ทองเลิศ. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในจังหวัดกรุงเทพมหานคร. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์ วิจัย, 16(2), 168.

พัชรี พันธุ์แตงไทย. (2564). แรงจูงใจที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสาย สนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. (วิทยานิพนธ์หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏ อุตรดิตถ์).

มยุรี ยังแก้ว. (2567). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของข้าราชการธุรการ สำนักงานอัยการ จังหวัดในสังกัดสำนักงานอัยการภาค 4. วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น, 8(2), 275.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2550). การจัดการและพฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพฯ: ธีระฟิล์ม และไซเท็กซ์. 2550, น. 166.

ศรีวรรณ ศรีสวัสดิ์. (2559). ทักษะทางภาษาไทย. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: เคล็ดไทย.

สุรเจต ไชยพันธ์พงษ์. (2563). แรงจูงใจที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรองค์การ บริหารส่วนตำบล จังหวัดพะเยา. วารสารสิรินธรปริทรรศน์, 21(2), 340–354.

สำนักประเมินผลการจัดการศึกษา. (2563). สืบค้นจาก https://eva.obec.go.th/publicationbook/2570/

Khumalo, N. (2021). Factors that affect the morale of employees in the institution of higher learning in South Africa. International Journal of Higher Education, 11(3). Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1369140.pdf

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

Ramachandran, S., & Shibu, N. S. (2017). A research study on school teachers’ morale and involvement in jobs in Tamilnadu. IOSR Journal of Business and Management, 19(9), 34–38. Retrieved from https://www.iosrjournals.org/iosr-jbm/papers/Vol19- issue9/Version- 8/D1909083438.pdf

Sattar, S. A. (2018). The relationship between teacher appraisal and teacher morale among private secondary school teachers. Journal of Education and Practice, 9(34),146–152. Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/234642283.pdf