การออกแบบและพัฒนาหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) บูรณาการกับโครงการพระราชดำริ เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้และการวัดประเมินผลโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรป่าละอู ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจ -

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

การออกแบบและพัฒนาหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) บูรณาการกับโครงการพระราชดำริ เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้และการวัดประเมินผล โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรป่าละอู ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอ หัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1) เพื่อพัฒนาหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรป่าละอูที่บูรณาการโครงการพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และ 2) เพื่อศึกษาผลการใช้หลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรป่าละอูที่บูรณาการโครงการพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โดยมีระเบียบวิธีวิจัยที่เน้นการมีส่วนร่วมระหว่างคณะนักวิจัย ผู้บริหาร ครู และนักเรียน โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรป่าละอู เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบบูรณาการกับโครงการพระราชดำริฯ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กลุ่มเป้าหมายของการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 6 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรป่าละอู จำนวน 27 คน สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลของการวิจัยมีดังต่อไปนี้ 1) ปัญหาในการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษที่พบคือทักษะขั้นพื้นฐานในการสื่อสาร ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เมื่อนักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาด้านการอ่านและการเขียนมีผลทำให้ผลสัมฤทธิ์ด้านการทดสอบระดับชาติ O-NET อยู่ในระดับต่ำ 2) หลักสูตรบูรณาการวิชาภาษาอังกฤษ จำนวน 1 หลักสูตร สำหรับใช้จัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งเป็นการบูรณาการเนื้อหาร่วมกับโครงการพระราชดำริฯ จำนวน 1 โครงการ คือ โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน และ 3) นักเรียนที่ได้รับการพัฒนาด้วยหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษแบบบูรณาการในวงรอบที่ 1 มีคะแนนพัฒนาการอยู่ในระดับดี (x = 69.40) และนักเรียนมีคะแนนความก้าวหน้า = 9.37 คะแนน และเมื่อนักเรียนได้รับการพัฒนาด้วยวีดีโอบันทึกการสอนวิชาภาษาอังกฤษแบบบูรณาการในวงรอบที่ 2 นักเรียนมีพัฒนาการอยู่ในระดับดี (x = 74.81) และนักเรียนมีคะแนนความก้าวหน้า = 9.37 คะแนน

คำสำคัญ         ผลการทดสอบ O-NET, หลักสูตรบูรณาการ, วิชาภาษาอังกฤษ, โครงการพระราชดำริ, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรป่าละอู