The Need of Pursuing in Doctoral Degree in Business Administration at Rajapark Institute

Main Article Content

Tawan Vikraipat
Aniruth Phongpaew
Sirikanya Thammarungrueng
Thanatnan Sukchokenithipokhin

Abstract

The purposes of this research were to 1) examine the need for pursuing a doctoral degree in business administration and 2) investigate opinions toward a doctoral degree in business administration, at Rajapark Institute. The sample group consisted of 400 respondents and 18 key informants. Research instruments were questionnaires and interview forms. Data were analyzed using percentage and content analysis techniques. The results revealed that 1) the perceived need for pursuing a doctoral degree in business administration was found to be 78.00%. Key motivations included the desire to apply knowledge for career advancement and occupational growth, societal acceptance, and the establishment of business connections. The identified needs encompassed a range of educational provisions, including onsite and online lectures, the inclusion of renowned guest lecturers, international field trips, experience-based selection criteria, the provision of office or research spaces equipped with databases and high-speed internet access, and the incorporation of contemporary subjects such as digital marketing, logistics, supply chain management, and modern finance into the curriculum. 2) The needs and opinions regarding doctoral-level education in business administration emphasized the importance of teaching and learning meeting established standards. The presence of expert faculty with direct experience was highlighted, as it would enable students to apply acquired knowledge in real-world professional settings, foster innovation, and conduct research that could address the needs of businesses, society, and the nation, including cultivating graduates to become forward-thinking leaders within the modern business field.

Article Details

How to Cite
Vikraipat , . T., Phongpaew, A., Thammarungrueng, S., & Sukchokenithipokhin, T. . (2024). The Need of Pursuing in Doctoral Degree in Business Administration at Rajapark Institute. Journal of MCU Phetchaburi Review, 7(2), 420–436. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JPR/article/view/277515
Section
Research Articles

References

คุณอานันท์ นิรมล, ชัชวาล ชุมรักษา, และ ขรรค์ชัย แซ่แต้. (2560). ความต้องการศึกษาต่อหลักสูตรปริญญา

เอก สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. วารสาร

สำนักหอสมุดมหาวิทยาลัยทักษิณ, 6, 164-193.

ชาญวิทย์ หาญรินทร์. (2566). ความต้องการศึกษาต่อหลักสูตรปริญญาเอก สาขาวิชาการบริหารและพัฒนา

การศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร,

(89), 1-12.

ธานินทร์ เงินถาวร, อทิตา มู่สา, พิธาน ดลหมาน, และ ยุทธชัย ด้วงสวัสดิ. (2566). ความต้องการศึกษาต่อ

หลักสูตรปริญญาเอก (หลักสูตรบูรณาการ) คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. วารสารวิชาการ

ปขมท., 12(2), 144-151.

พิชิต ขวัญทองยิ้ม. (2565). การสร้างบัณฑิตเป็นผู้นำสังคม. วารสารนวัตกรรมการศึกษาในอนาคต, 1(1),

-28.

ภาธร นิลอาธิ, ฤทัย นิ่มน้อย, และ ฉันทนา เวชโอสถศักดา. (2560). ความต้องการศึกษาต่อหลักสูตรปรัชญา

ดุษฎีบัณฑิตสาขาสารสนเทศศาสตร์ คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสาร

สารสนเทศศาสตร์, 35(1), 124-143.

ละเอียด ศิลาน้อย. (2560). การใช้สูตรทางสถิติ (ที่ถูกต้อง) ในการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างเพื่อการวิจัย

เชิงปริมาณในทางมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. วารสารวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์,

(2), 50-61.

วรรณี ชลนภาสถิตย์, อรุณี นรินทรกุล ณ อยุธยา, และ พรรณพิมล ก้านกนก. (2563). ปัจจัยที่มีผลต่อ

ความสำเร็จในการศึกษาระดับปริญญาเอกในประเทศไทย. วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช, 33(2), 93-114.

วรวุฒิ ตัถย์วิสุทธิ์, และ ชาญณรงค์ อินทรประเสริฐ. (2565). การศึกษาความต้องการในการศึกษาต่อในระดับ

ปริญญาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษสาหรับผู้พูดภาษาอื่น. วารสารมนุษยศาสตร์และ

สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 11(2), 209-223.

วิทยา เจียรพันธุ์, สมศักดิ์ วงศ์ปัญญาถาวร, และ อภิชัย พันธเสน. (2563). ความต้องการกำลังคนระดับ

ปริญญาเอกของประเทศไทย. วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการ, 8(3), 1-13.