รูปแบบการบริหารจัดการ “SAWANG MODEL” ด้วยวงจรคุณภาพ PDCA สู่ความเป็นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. : ถอดบทเรียนโรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อนำเสนอรูปแบบการบริหารจัดการ “SAWANG MODEL” ด้วยวงจรคุณภาพ PDCA สู่ความเป็นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. : ถอดบทเรียนโรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 โดยโรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ได้เข้าร่วมเป็นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ผลการศึกษา พบว่า โรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ได้จัดทำโครงการในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน เพื่อให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ ผู้บริหารโรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ มีแนวคิดในการพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการ “SAWANG MODEL” ด้วยวงจรคุณภาพ PDCA สู่ความเป็นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่พัฒนาขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการขับเคลื่อนการดำเนินงาน โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เพื่อการเสริมสร้าง พัฒนา และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียนให้เป็นผู้มีคูณธรรมนำความรู้ เพื่อพัฒนาสังคมและประเทศชาติ นอกจากนี้ พบว่า โรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ได้ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา คือ หลักภาวนา 4 ในการบริหารจัดการ ประกอบด้วย 1) กายภาวนา คือ การเจริญกาย การพัฒนากาย การฝึกอบรมกาย ให้รู้จักติดต่อเกี่ยวข้องกับหุ้นส่วนต่าง ๆ 2) สีลภาวนา คือ การเจริญศีล การพัฒนาความประพฤติ การฝึกอบรมศีล ให้ตั้งอยู่ในระเบียบวินัยขององค์กร ไม่เบียดเบียนหรือก่อความเดือดร้อนเสียหาย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ด้วยดี และเกิดการเกื้อกูลแก่กันและกัน 3) จิตภาวนา คือ การเจริญจิต การพัฒนาจิต การฝึกอบรมจิตใจ ให้เข้มแข็งมั่นคงเจริญงอกงามด้วยคุณธรรม และ 4) ปัญญาภาวนา คือ การเจริญปัญญา การพัฒนาปัญญา การฝึกอบรมปัญญา ให้รู้เข้าใจสิ่งทั้งหลายตามเป็นจริง ซึ่งส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณธรรมตามคุณธรรมเป้าหมายของโรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ ร้อยละ 91.42 ในระดับดีขึ้นไป สูงกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้